2023届高三一轮复习生物：免疫调节课件

考情分析 2020全国卷Ⅱ 自身免疫病 2020全国卷Ⅲ 体液免疫 2019全国卷Ⅲ 体液免疫 、过敏反应 2017全国卷Ⅰ 过敏反应 免疫调节 （复习课第二课时） 四川省雅安中学 唐红 高三生物一轮复习必修三第2章第4节 与脊髓灰质炎作斗争 1、有哪些免疫细胞和免疫活性物质参与了脊髓灰质炎病毒引起机体产生抗体的过程？ 2、在咽壁、肠壁等淋巴组织细胞内的脊髓灰质炎病毒，相应的抗体能与之结合吗？机体免疫系统如何与这些细胞内的病毒“作战”？ 结合免疫调节的相关知识，回答以下问题： 【任务一】 溶菌酶 机体初次接触脊灰病毒 核心聚焦 构建模型 T细胞 体液免疫 细胞免疫 增殖分化 要求：1、利用文字贴片、箭头在展板上构建 2、示意图呈现体液免疫、细胞免疫 的过程及二者的协调配合 3、小组合作讨论完成一个示意图 任务二 机体初次接触脊灰病毒时免疫过程及协调配合示意图 一、特异性免疫的协调配合 体液免疫 细胞免疫 概念模型 增殖分化 刺激 机体初次接触脊灰病毒时免疫过程及协调配合示意图 靶细胞 病毒暴露 核心聚焦 一、特异性免疫的协调配合 机体初次接触脊灰病毒 病毒被吞噬细胞吞噬 辅助性T细胞 B细胞 细胞毒性T细胞 浆细胞 记忆B细胞 记忆T细胞 效应T细胞 抗体与相应病毒结合 攻击相应的被病毒入侵的靶细胞 淋巴因子 淋巴因子 抗体 问题1：体液免疫和细胞免疫的差异体现在哪些地方？ B细胞能直接识别抗原，细胞毒性T细胞识别被呈递的抗原； 体液免疫是浆细胞分泌抗体抵御病原体，细胞免疫是效应T细胞杀伤靶细胞 。 评价补充完善 机体初次接触脊灰病毒 抗体与相应抗原结合 攻击相应的被抗原入侵的靶细胞 概念模型 病毒被吞噬细胞吞噬 辅助性T细胞 细胞毒性T细胞 B细胞 浆细胞 记忆B细胞 记忆T细胞 效应T细胞 淋巴因子 淋巴因子 体液免疫 细胞免疫 增殖分化 刺激 抗体 机体初次接触脊灰病毒时免疫过程及协调配合示意图 靶细胞 病毒暴露 抗体与相应病毒结合 攻击相应的被病毒入侵的靶细胞 问题2：体液免疫和细胞免疫的联系体现在哪些地方？ 体液免疫和细胞免疫功能既有差别，也具有统一性，二者协调配合 核心聚焦 一、特异性免疫的协调配合 辅助性T细胞的介导能够使二者密切配合； 两者相互配合抵御病原体； 都发生了淋巴细胞的增殖、分化。 评价补充完善 如图是免疫调节的部分模式图，相关描述正确的是（ ） A．图中有3种细胞能够对病菌进行特异性识别 B．若同种病菌再次侵入，则细胞D的周期缩短 C．物质Ⅰ和物质Ⅱ都属于免疫活性物质 D．细胞C主要在细胞免疫中都发挥作用 C 典例回馈 吞噬细胞 （T细胞） （B细胞） （浆细胞） （淋巴因子） （抗体） 增殖、分化 解题锦囊1：体液免疫和细胞免疫判定技巧 抗体作战 体液免疫 效应T细胞作战 细胞免疫 如图是免疫调节的部分模式图，相关描述正确的是（　） A．图中有3种细胞能够对病菌进行特异性识别 B．若同种病菌再次侵入，则细胞D的周期缩短 C．物质Ⅰ和物质Ⅱ都属于免疫活性物质 D．细胞C主要在细胞免疫中都发挥作用 典例回馈 C 吞噬细胞 （T细胞） （B细胞） （浆细胞） （淋巴因子） （抗体） 特异 解题锦囊2：特异性免疫中免疫细胞的识别 吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞、记忆细胞 能识别抗原 能特异性识别抗原 辅助性T细胞和细胞毒性T细胞 结构和功能相适宜 2、加工处理后的脊髓灰质炎病毒抗原可以直接呈递给B细胞。 （ ） 1、吞噬细胞的溶酶体参与对脊灰病毒的加工处理过程。 （ ） 正误辨析 3、人体感染脊灰病毒后免疫系统会对该病毒产生记忆 （ ） × √ √ T细胞 抗体有没有特异性 请你分析脊髓灰质炎疫苗是如何预防脊髓灰质炎的？ 疫苗服用后，可刺激机体产生免疫应答，形成特异性抗体和记忆细胞。 【任务三】 机体初次接触脊灰病毒 体液免疫 细胞免疫 抗体 抗体与相应抗原结合 攻击相应的被抗原入侵的靶细胞 病毒被吞噬细胞吞噬 辅助性T细胞 B细胞 浆细胞 记忆B细胞 记忆T细胞 效应T细胞 完善概念模型 机体再次接触脊灰病毒 任务四 增殖分化 刺激 1、机体再次接触脊灰病毒时免疫过程及协调配合示意图 靶细胞 病毒暴露 抗体与相应病毒结合 攻击相应的被病毒入侵的靶细胞 淋巴因子 淋巴因子 细胞毒性T细胞 二、二次免疫 核心聚焦 二次免疫特有 概念模型 ＋ 增殖分化 刺激 靶细胞 病毒暴露 机体