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人教版高二物理选修3-2 NO.1使用时间:第1周
(
标题黑体四号,居中
)4.1-4.2划时代的发现探究感应电流产生条件导学案
班别: 学习小组: 姓名: 教师评价:
【学习目标】
1、知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的物理学史。
2、知道电磁感应、感应电流的概念。
3、通过实验观察和实验探究,理解感应电流的产生条件。
【重点难点】
1、通过实验观察和实验探究,理解感应电流的产生条件
2、通过合作探究得出感应电流的产生条件。
【使用说明】:阅读课本P5-7页,自主探究,交流讨论,自主归纳。
一、【课前预习案】
一、“电生磁”和“磁生电”
1、1820年,丹麦物理学家 发现载流导线能使小磁针偏转,这种现象成为电流的磁效应。
2、1831年,英国物理学家 发现了“磁生电”的现象,这种现象叫做电磁感应现象,产生的电流叫 。
二、产生感应电流的条件
1、磁通量( )的定义:在 中有一个与磁场方向 的平面,磁感应强度为B,平面的面积为S, 与 的乘积,叫做穿过这个面的磁通量。公式:
磁通量是 量,但有 之分,国际单位
磁通量的形象表述是穿过这个面的 。
2、产生感应电流的条件:
电路
磁通量发生
【预习自测】
1、(单选)关于电磁感应,下列说法中正确的是( )
A.导体相对磁场运动,导体内一定会产生感应电流
B.导体做切割磁感线的运动,导体内一定会产生感应电流
C.闭合电路在磁场中做切割磁感线的运动,电路中一定会产生感应电流
D.穿过闭合电路的磁通量发生变化,电路中一定会产生感应电流
2、(多选)恒定的匀强磁场中有一圆形闭合圆形线圈,线圈平面垂直于磁场方向,当线圈在此磁场中做下列哪种运动时,线圈中能产生感应电流( )
A.线圈沿自身所在的平面做匀速运动 B.线圈沿自身所在的平面做加速直线运动
C.线圈绕任意一条直径做匀速转动 D.线圈绕任意一条直径做变速转动
我的疑惑
二、【课堂探究案】
合作探究一:1.实验观察,完成下表
(1)导体棒在磁场中运动是否产生电流.
如课本图4.2-1所示,将可移动导体AB放置在磁场中,并和电流计组成闭合回路.实验现象如下:
实验操作
导体棒静止
导体棒平行磁感线运动
导体棒切割磁感线运动
实验现象 (有无电流)
(2)磁铁在螺线管中运动是否产生电流.
如课本图4.2-2所示,将螺线管与电流计组成闭合回路,把条形磁铁插入或拔出螺线管.实验现象如下:
实验操作
N极插入线圈时
N极停在线圈中
N极从线圈中抽出
S极插入线圈时
S极停在线圈中
S极从线圈中抽出
实验现象
(有无电流)
(3)模拟法拉第的实验
如课本图4.2-3所示,线圈A通过变阻器和开关连接到电源上,线圈B的两端连到电流表上,把线圈A装在线圈B的里面.实验现象如下:
实验操作
开关闭合瞬间
开关断开瞬间
开关闭合时,滑动变阻器滑动片不动
开关闭合时,迅速移动滑动变阻器的滑片
实验现象(线圈B中有无电流)
合作探究二:归纳总结,根据刚才的实验观察分析论证,完成下表
实验操作
磁场是否变化
闭合导体回路面积是否变化
磁通量是否变化
是否有感应电流
导体棒切割磁感线运动
导体棒平行磁感线运动
将磁铁插入和拔出时
磁铁停在线圈中
将开关闭合、断开或改变滑片的位置
开关闭合时,滑动变阻器滑动片不动
请大家思考以上几个产生感应电流的实例,能否从本质上概括出产生感应电流的条件。
实例1中,部分导体切割磁感线,磁场不变,但电路面积变化,引起什么变化?
实例2中,导体插入、拔出线圈,线圈面积不变,但磁场变化,引起什么变化?
实例3中,通断电的瞬间,滑动变阻器的滑动片迅速滑动的瞬间,都引起线圈A中电流的变化,最终导致线圈B中什么变化?
从这三个实例总结,感应电流产生的条件。电磁感应现象产生的条件可以概括为:
只要穿过闭合电路的磁通量变化,闭合电路中就有感应电流产生。
思考与讨论:
在如图所示的匀强磁场内移动闭合线框,在线框内有无感应电流产生?若在匀强磁场内转动线