3.1 青春飞扬 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

青 春 飞 扬 学习任务 □任务1 通过学习，认识和了解对未来的憧憬和向往， 并为实现青春理想而努力奋斗。 □任务2 提高对青春活力的理解能力， 培养珍惜青春、热爱青春的情感， 增强实现青春梦想的能力。 □任务3 知道自信、自强对于青春成长的意义。 培养自信、自强的优秀品质，做到自尊自爱。 知识框架 青春飞扬 成长的渴望 飞翔的力量 青少年充满成长的渴望的表现 青春的探索为什么需要自信 如何才能获得自信 对自强的认识有哪些 自强和自信如何助力青春成长 运用你的经验 什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔…… ·你认为下面哪些词语能够表达你对青春的理解？请标注出来。 ·你还会用哪些词语描述青春？ 纠结 梦想 莽撞 青涩 遗憾 激情 美好 成长 勇气 爱情 青春树 创新 理想 独立 梦想 蓬勃 退缩 自信 自由 懒惰 探索 自卑 奋斗 颓废 青春是什么 这棵树上的果实，哪些是你想要的？哪些是你不想要的？为什么？ 任务、通过什么是青春以及探索青春的脚步了解拥有青春的幸福，认识青春的意义，引导学生思考想与做、理想与现实的关系，感受青春的力量。 成长的渴望 青春活力，可以说是把我们整个身心都舒展开了，同时用生活的乐趣把我们眼前的万物也美化了。 青春是多么美丽！发光发热，充满了色彩与梦幻，青春是书的第一章，是永无终结的故事。 青春的我们有哪些成长的渴望？ 我们渴望拥有健美的身躯 我们渴望拥有充实的大脑 我们渴望飞翔 我们渴望自由 你有过类似下面的想法吗？ 经常参加公益活动； 每个月读一本名著； 培养一项运动技能； 利用假期走一趟“海上丝绸之路” ； 创建一所居家型养老院…… 你还想去做哪些事情？ 本学期 1. 2. 3. 中学阶段 1. 2. 3. 中学以后 1. 2. 3. 活动：我想做的事 阅读感悟 《青春万岁》序诗（节选） 王蒙 所有的日子，所有的日子都来吧， 让我编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心…… 是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子， 纷纷的心愿迷离，像春天的雨， 我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 我们渴望生活，渴望在天上飞。 是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们好惊奇， 从来都兴高采烈，从来不淡漠， 眼泪，欢笑，深思，全是第一次。 探究与分享 站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。 ·想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。 激情 自信 自尊 自强 规则 宽容 探究与分享 通过工作和职业想一想 坚韧 勇敢 细心 责任感 请归纳自信和我们成长的关系？ 自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 1 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 2 根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格等方面，说一说自信者具有怎样的风采。 任务、通过探究自信者的风采与进步使人自信，体会青春的美好，感受青春的可贵，珍惜青春、善待青春。感受青春的魅力，激发青春的热情，树立自信自强的青春态度。 他从小身患残疾，无法像他人一样正常行走，但是他每天坚持走一万步。他是一个脑瘫儿，不能到学校读书，但是他靠手机用了八个月时间学完了别人四年的课程。参加小升初考试，科科在90分以上。他就是2017年四川“最美少年”——周剑。 最大的孝敬就是自强不息！ 周剑的事迹给我们怎样的启迪？ 自强可以让我们更自信。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 1 自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 2 自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 01 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 02 青春的探索为什么需要自信？ 金融保险 司马迁 居家物业 张海迪 衣服饰品 霍金 你还知道哪些自强的人吗？ 我们应该怎样向他们学习？ 飞翔的力量 自强和自信如何助力青春成长？