2023年中考物理一轮复习------ 压强

专题复习 压强 一、同步知识梳理 知识点1 压强 1、压力 ①定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力． ②方向：压力总是垂直于物体的表面． ③影响压力作用效果的因素有：压力大小、受力面积． 2、压强 ①定义：压强是指物体单位面积上受到的压力． ②意义：物理学中，压强是用来表示压力的作用效果的物理量． ③公式：p＝(其中p表示压强，F表示压力，S表示受力面积)． ④单位：帕斯卡，简称帕，符号 Pa，且1 Pa＝1 N/m2. 3、增大和减小压强的方法 ①增大压强的方法：A. 当压力F一定时，可减小受力面积S；B. 当受力面积S一定时，可增大压力F；C. 在条件允许的情况下，可同时减小受力面积S和增大压力F. ②减小压强的方法：减小压强所采取的方法与增大压强的方法相反，但还要考虑在生产、生活中是否可行． 知识点2　液体的压强　 1、液体压强的特点 ①液体对容器的底和侧壁都有压强． ②液体内部向各个方向都有压强． ③液体内部的压强，随深度的增加而增大． ④在同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强都相等． ⑤在同一深度处，液体压强还与液体的密度有关，液体的密度越大，压强越大． 2、液体压强的计算：根据液体压强的特点，可以得到液体压强的计算公式：p＝ρgh，p表示液体的压强，ρ表示液体的密度，h表示液体的深度，g是常数，为9.8 N/kg. 液体压强的大小只与液体的深度和液体密度有关. 3、液体压强的应用——连通器 ①连通器：上端开口，下端连通的容器叫连通器． ②连通器的特点：静止在连通器内的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总保持在同一高度． (4) 液体压强的传递性：加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递，这个规律被称为帕斯卡原理，公式为. 知识点3　 大气压 1、大气压：大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做大气压强，通常简称大气压或气压． 2、两个实验：表明大气压强存在的实验有马德堡半球实验；可以测出大气压值的实验有托里拆利实验；一 个标准大气压值为1.0×105 Pa，相当于托起760mm高的水银柱. 3、标准大气压的值：1个标准大气压＝760 mmHg＝1.0×105 Pa. 4、大气压随高度的变化：高度越大的地方，空气越稀薄，大气压越小． 5、测大气压的工具：气压计.气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）两种. 6、影响大气压的因素： 温度：在体积不变时，温度越高，气压越大； 体积：在温度不变时，体积越小，气压越大； 高度：大气压随高度的增加而降低. 大气压对沸点(液体沸腾时的温度)的影响：液面上的气压越低，液体的沸点也越低；反之，气压越高，液体的沸点也越高． 知识点4 流体压强跟流速的关系　 1、流体：气体和液体都没有一定的形状，且都易流动，把它们统称为流体． 2、流体压强与流速的关系：在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大． 3、判定流速的快慢应从以下方面分析：自然流动——如流动的空气(风)、流动的水，一般是在较宽阔的地方流速慢，较狭窄的地方流速快；运动的物体引起的空气和液体流动——运动物体周围流速快，其余地方流速慢． 2、 同步题型分析 例1、（★★★）小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图1探究实验，下列对整个探究活动的分析不正确的是（ ） A.探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关 B.探究的方法：控制变量法 C.探究过程分析：通过观察海绵的凹陷面积的大小判断受力效果 D.探究结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关 ( 图1 ) 【答案】C 例2、（★★★）如图2所示的实例中，目的是为了增大压强的是（ ） ( A 铁轨下铺枕木 B 坦克装有履带 D 书包背带很宽 C 刀刃磨得很薄 图2 ) 【答案】 C 例3、（★★★）小明在学习液体压强时，用压强计做了如图8所示的实验，获得的数据如下表.据表中信息判断小明研究的问题是（ ） ( 图8 ) A.液体向各个方向压强的大小关系 B.液体压强与液体深度的关系 C.液体压强与液体密度的关系 D.液体压强与气压的关系 【答案】B 例4 、（★★★）如图12为某饲养场牲畜自动饮水器.以下分析错误的是( ) A.储水箱与饮水杯A、B、C组成连通器 B.控制进水的自动装置应用了杠杆平衡条件 C.静止时浮子受到平衡力的作用 D.静止时水对三个饮水杯底部压强的关系是：＜＜ 【答案】D 例5、（★★★）几十吨重的飞机能够腾空而起，秘密在于机翼，如图17为飞机机翼截面图.飞机起飞过程