第三课 我国的经济发展 课件-2023届高考政治二轮复习统编版必修二经济与社会

从二十大精神的知与行看我国的经济发展 第三课 复习 Part1 展示课标，辨考情 Part2 分析时政，明考点 Part3 应用时政，测考向 课标要求 必备知识　 考情概览 考什么 1.阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 2．解释建设现代化经济体系的原因及措施，明确转变经济发展方式和供给侧结构性改革。 3．评析经济发展中践行社会责任的实例。 1个发展思想：坚持以人民为中心的发展思想。 1个主题：推动经济的高质量发展。 1条主线：供给侧结构性改革。 5个理念：五大新发展理念。 7个内容：现代化经济体系的七个方面的内容。 高频考点： 1.新发展阶段+新发展理念+新发展格局 2.企业如何落实新发展理念 3.习近平生态文明思想 4.新发展理念的某一条具体考查 5.现代化经济体系 6.实体经济、供给侧结构性改革 7.乡村振兴战略 重难点： 1.区分新发展理念的不同内涵 2.实体经济与虚拟经济 3.乡村振兴战略 5.财政政策与货币政策 怎么考 1.以党的二十大、新时代“三新”（把握新发展阶段+贯彻新发展理念+构建新发展格局）等为情境材料，考查考生对经济与社会的相关知识的理解与运用能力，培育考生的政治认同素养。 2.以经济高质量发展为话题设置试题情境，考查考生对材料知识的整合能力，培育考生的科学认知素养。 课标要求 从2022年高考山东卷、北京卷、辽宁卷来看，《经济与社会》 试题总分值分别为14分、18分、14分。试题围绕国家宏观经济方针、政策来考查知识点。从2023年浙江首考卷来看，主要考查新发展理念2分。 核心考点 考情统计 考向预测 考查形式 新发展理念 区域协调发展:2022.全国甲卷14；绿色，创新发展理念：2023.浙江一月选考12 分析贯彻落实新发展理念的措施，坚持新发展理念 选择题和主观观题： 选择题以理解类、体现类和原因类为主 非选择题以意义类和体现类为主 建设现代化经济体系 乡村振兴2022.湖南卷3; 双循环、“十四五” 规划、乡村振兴战略提出的目标，建设现代化经济体系的要求， 高质量发展 新发展格局:2022.山东卷17;北京卷19(0); 浙江卷15; 广东卷2;湖北卷17 结合新发展格局、“碳达峰”“碳中和”推进一批“卡脖子”关键核心技术的灾破 考情实例 ——我们深入贯彻以人民为中心的发展思想，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上持续用力，建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系，人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续，共同富裕取得新成效。 ——我们提出并贯彻新发展理念，着力推进高质量发展，推动构建新发展格局，实施供给侧结构性改革，制定一系列具有全局性意义的区域重大战略。 ——我们坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，生态文明制度体系更加健全，生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化，我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清。 ——我们实行更加积极主动的开放战略，共建“一带一路”成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台，我国成为一百四十多个国家和地区的主要贸易伙伴。 二十大报告摘录 分析时政，明考点 考点一、坚持新发展理念 （一）以人民为中心发展思想 1.内涵（是什么）：坚持以人民为中心的发展思想就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 2.意义（为什么）：坚持以人民为中心的发展思想，①反映了坚持人民主体地位的内在要求，②彰显了人民至上的价值取向，③确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则。 3.要求：（怎么做） 发展为了人民 就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人的全面发展。（发展的根本目的） 发展依靠人民 就是要把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神，不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。（发展的动力） 发展成果由人民共享 就是要使发展成果惠及全体人民，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路，彰显制度优势。（发展的趋向） 考点一、坚持新发展理念 （二）贯彻新发展理念 1.为什么： （1）必要性： ①时代需要：理念是行动的先导。一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的。新时代需要新发展理念。 ②国情需要：要着力解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要，必须牢固树立并切