7.2 碱及其性质 同步练习—2022-2023学年九年级化学鲁教版下册

7.2 碱及其性质 同步练习 一、单选题 1．某溶液的pH为4，要使这种溶液的pH升高到10，可采取的措施是（　　） A．加入适量的盐酸 B．加入适量的稀硫酸 C．加入适量的氢氧化钠溶液 D．通入大量的二氧化碳气体 2．下列说法不正确的是（　　） A．煤、石油、天然气均属于不可再生的化石能源 B．燃着的蜡烛用扇子一扇即灭，是因为降低了蜡烛的着火点 C．用熟石灰可以鉴别氮肥中的氯化铵和硝酸钠 D．化学变化不但生成其他物质，还伴随着能量的变化 3．逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是(　　) A．酸雨的pH<7，pH<7的雨水不一定是酸雨 B．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子 C．有机物是含碳元素的化合物，因此含碳元素的化合物一定是有机物 D．非金属氧化物与碱反应生成盐和水，故可以用氢氧化钠溶液吸收一氧化碳 4．胃酸过多的人不能服用（　　） A．小苏打 B．氢氧化铝 C．消石灰 D．珍珠粉 5．下列叙述合理的是（　　） A．霉变大米用水洗净后可以继续食用 B．农业上用氢氧化钠改良酸性土壤 C．工业用盐亚硝酸钠可作调味品 D．稀有气体可用作焊接保护气 6．碱式碳酸铜受热分解成CuO、CO2和H2O三种物质，则碱式碳酸铜的组成是（　　） A．只含有碳、氢、氧元素 B．一定含有碳、氢、铜元素，可能含有氧元素 C．一定含有碳、氢、氧元素，可能含有铜元素 D．肯定含有碳、氢、氧、铜元素 7．物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是（　　） ①浓盐酸 ②浓硫酸 ③烧碱 ④食盐 ⑤生石灰 A．① B．②③⑤ C．③⑤ D．②③④ 8．下列有关因果关系或推理正确的是（　　） A．一氧化碳有毒性，所以一氧化碳不能作燃料 B．木炭具有还原性，所以木炭可用来冶炼金属 C．氢氧化钠具有碱性，所以农业上常用氢氧化钠来改良酸性土壤 D．碱溶液的pH都大于7，所以pH大于7的溶液都是碱溶液 9．下列有关生活中的化学说法正确的是（　　） A．煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生资源 B．室内发生火灾，立即打开门窗 C．生活中用过滤的方法降低水的硬度 D．农业上用氢氧化钠改良酸性土壤 10．下列对实验现象描述不正确的是（　　） A．浑浊的井水中添加明矾有胶状物质产生 B．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 C．无色酚酞溶液遇浓氨水变红 D．石蜡燃烧生成水和二氧化碳 11．下列有关物质混合后的现象描述中，正确的是（　　） A．铁丝伸入氧气中火星四射，生成黑色固体 B．在氢氧化钾溶液中滴加少量硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀 C．部分变质的氢氧化钠溶液中滴加几滴稀盐酸，产生大量气泡 D．氯化铵与氢氧化钠溶液混合共热，产生的气体能使湿润的蓝色石蕊试纸变红 12．构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于硫酸化学性质的知识网络：“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，a、b、c分别属于不同类别的化合物，则a、b、c可能是（　　） A．NaOH、CuSO4、NaNO3 B．KOH、HNO3、K2CO3 C．Ba（OH）2、ZnSO4、CuO D．NaOH、HCl、Ba（NO3）2 二、填空题 13．实验桌上现有包白色粉末，可能是氢氧化钠、硫酸钠、碳酸钠和氯化铜的两种或两种以上组成．现将其放入一干净的烧杯M中，加入足量的水后，固体全部溶解得到无色溶液，再滴加几滴无色酚酞，溶液变为红色． 为进一步确定白色粉末的成分，同学们进行了如下探究． 【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性；氯化钡溶液和硫酸钠溶液呈中性． 【讨论猜想】进过分析，针对白色粉末的组成，大家提出如下猜想： 小红：氢氧化钠、硫酸钠； 小华：氢氧化钠、碳酸钠； 小明：碳酸钠、硫酸钠； 小亮：氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠． 【实验探究】四位同学共同设计并进行了如下实验： 实验步骤 实验现象 实验结论 1）．取烧杯M中的少量溶液于试管A中，向其中加入一定量的稀盐酸 溶液由红色变为无色且有气泡产生． 　 　的猜想不正确 2）．另取烧杯M中的少量溶液于另一试管B中，向其中加入过量氯化钡溶液． 　 　 小亮的猜想正确 3）．继续向试管B中加入过量的稀盐酸 　 　 实验完毕后，同学们将试管A、B中的物质倒在同一烧杯中，然后过滤，滤液中除酚酞外一定还含有的溶质有　 　． 14．化学实验过程中要规范操作，注意安全．下列有关做法错误的是　 　 A.稀硫酸沾到皮肤或衣物上，如果浓度不大，可暂不处理，或用水冲洗一下即可 B.实验室中的药品经确认无毒无害的，可以品尝一