3.4 世界的聚落 教案 2022-2023学年湘教版地理七年级上册

课题名称

世界的聚落

课时

1

课型

新授课

教材分析

“世界的聚落”是属于人文地理的重要内容，涉及“聚落”这一新的概念。聚落是人们集中居住在一起所形成的，与人类的生产生活密切相关。本节从城市与乡村两种聚落形态的对比入手，引导学生学会用地理思维思考问题。同时，为学生学习人文地理打下良好的基础。本节“世界的聚落”共有两部分内容，即“聚落的形态”和“世界文化遗产的保护”。第一课时的主要内容是聚落的形态，包括城市和乡村的特点、聚落的演变、城市发展的条件。

学情分析

授课班级学生基础知识较好，学生地理素养较高但是课堂氛围较为沉闷，课堂活动参与度不高，应当注重对于学生参与度的提高，以学生为主体设计教学活动。

教学目标

1、掌握聚落、乡村与城市概念；

2、明确乡村与城市的特点，并进行对比归纳；

3、能够说出聚落发展的过程；

4、结合等高线图掌握有利于城市发展的条件；

5、了解城市发展过程中出现的问题。

教学重难点

1、明确乡村与城市的特点，并进行对比归纳；

2、能够说出聚落发展的过程；

3、结合等高线图掌握有利于城市发展的条件（难点）。

教学方法

教授法、小组合作法、问答法、归纳法等

教具、

参考书

湘教版七年级上册地理书、学法大视野、PPT、视频

一、新课导入

教师：同学们，我们在之前的课堂是不是已经学习了世界的人口、人种、语言和宗教，跟人类生活息息相关的内容里是不是还有一项非常重要的还没有涉及到？就是我们居住的地方！在这里老师想先跟大家分享在湖南，咱们的祖先所居住的地方——澧县城头山古城遗址，城头山遗址是已发掘年代最早、保存最完整、内涵最丰富的古城遗址，我们的祖先就曾在这里生活生产，在这里老师标记出来了“聚落”二字，其实不论是城头山古城，还是现在的所居住的长沙市，还是某些同学去过的乡村，都是聚落的一种形式。今天我们就走进关于世界的聚落的学习。

二、新课讲授

1、聚落的概念

学生：请学生在书本上找到聚落概念并大声说出来，然后让学生辨别以下图片哪些是聚落，哪些不是？