第三单元 走向未来的少年 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

第三单元《走向未来的少年》测试题 一、单选题 1．一次偶然的机会，张立博了解到“西部计划”服务基层项目。“趁年轻，到西部去，用一年不长的时间，做一件终生难忘的事。”这句话深深印在了他的心上。张立博决定，到西部区，到基层去，到祖国最需要的地方去。他的行为告诉我们（   ） A．只有到艰苦的地方才能实现生命的价值 B．在集体生活中要学会处理好与他人关系 C．要将个人追求建立在国家需要的基础上 D．生活中的挫折是我们生命成长的一部分 2．个人的命运与国家的命运息息相关，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，百年接力，强国有我。以下格言，能体现这一主题的是（     ） ①天下兴亡，匹夫有责                    ②汇细流以成江河 ③人生在勤，勤则不匮                    ④位卑未敢忘忧国 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 3．“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异。这启示新时代中国青年要（   ） A．早立志，立大志，常立志 B．树立远大理想 C．树立终身学习的意识 D．提升道德修养 4．开展研学旅行活动有利于（   ） ①满足学生日益增长的精神文化需要 ②促进书本知识和社会实践的有效融合 ③推动中外文化的交流与发展 ④在实践中检验和运用知识、发展知识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．初中毕业，我们将面临人生的一次重要选择，而人生的每次选择都将对未来产生重要影响。面对选择，我们应该（    ） ①积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运 ②理性分析主客观条件，做好人生规划 ③对父母和老师的要求唯命是从 ④自觉践行社会主义核心价值观 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 6．“双刃剑”常常用来形容某一事物既有积极影响又有消极影响。以下能称之为“双刃剑”的是（   ） ①情绪   ②挫折          ③竞争          ④网络   ⑤学习压力 A．①③⑤ B．②④ C．②③④ D．①②③④⑤ 7．曾庆存院士深耕气象科研领域六十余载，是中国气象事业发展的参与者和见证者。他从一开始学的是物理专业，后来转业到气象再到遥感，一切都是因为“国家需要”这四个字，对于吃喝穿戴这些个人享受，他从不去关注。他的事迹启示我们（   ） ①个人的职业选择应该与国家、时代的需求相连 ②要顾全大局，以国家利益为重 ③为了维护国家利益，有时需要牺牲个人的利益 ④事业成功与否主要看个人，与专业选择无关 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 8．成绩属于过去，未来仍待创造。中国的未来将会更加美好，但前面的道路依然漫长。走在发展的道路上，总会遇到机遇和挑战。面对这种情况，青少年应该（   ） ①培养全球意识，用世界眼光看问题 ②树立国际视野，领导人民创造美好生活 ③坚定理想信念，提高自身素质 ④主动参与竞争，构建新发展格局 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．恒天重工加工事业部二工部焊工班班长郭超，河南省劳动模范、中国纺织大工匠。带领焊工班成员在新冠疫情初期仅用17天时间先后完成三批共160台医用防护服压条机总装调试；带领“郭超劳模创新工作室”全体成员，完成创新成果37项、成果转化36项，形成工作方法7项，为企业降本增效450余万元，连续5年被聘为公司首席员工，焊工班获恒天重工金牌班组等荣誉。从中我们懂得了（    ） ①弘扬敬业精神、劳动精神，践行社会主义核心价值观 ②积极上进，做更好的自己，三百六十行，行行出状元 ③时代需要弘扬创新精神和实干精神，培养创造性思维 ④树立终身学习观念，不断学习，学以致用，服务社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 10．2022年7月，86岁“两弹一星”研究员孙振锄考驾照的消息引发广泛关注。活到老学到老，终身学习对当代中学生的要求是（    ） ①带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习          ②学习是一辈子的事，将来再学习也不迟 ③善于抓住和利用各种机会去学习                      ④终身学习就是永远在学校学习 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 11．学习完“多彩的职业后”，同学们畅谈自己未来的职业规划。下列同学的说法正确的是（   ） A．小明：山西面食美名远扬，将来我要开办面馆，发展公有制经济 B．小张：我长大以后一定要当高级人才，不能做送快递外卖之类低等的工作 C．小王：工匠精神代代传，我立志当大国工匠，把我的知识和智慧奉献给国家 D．小李：我准备当人大代表，真正实现权为民所用和公民当家作主 12．23岁的全国五一劳动奖章获得者，中国航天集团数控维修工胡兴盛说“技能改变了我的命运，我的人生得到了升华和蜕变，