1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

1.2 成长的不仅仅是身体 1 学习目标 1.正确认识独立思考、培养批判精神、开发创造潜力。 2.掌握培养批判精神和开发创造潜力的方法。 3.能够以乐观的心态面对青春期，积极追求青春期的思维发展。 2 1、怎样正确认识思维的独立性？（青春期独立思考的表现有哪些？） 2、思维的批判性表现在哪些方面？ 3、思维批判性有什么作用（重要性/意义）？ 4、怎样培养批判精神？ 5、我们应怎样开发创造潜力？ 自主学习 思考：这位少年为什么有这么多疑问？ 情景再现一——爸爸说 学会独立思考 第一篇章 人是能思想的苇草。 ——布莱士·帕斯卡 说一说：为什么说“人是能思想的苇草”？ 虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。 1.为什么要独立思考P9 01 03 02 敢于和别人争辩，就是独立 独立就是按照自己的想法去做 独立就是一个人做事情，有信心、有勇气、有力量。 04 不光提出自己的观点，还要倾听，理解别人的观点 探究与分享 思考：你同意以上说法么？为什么？ 7 2、怎样正确认识思维的独立性？（独立思考的表现） 思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 www.515ppt.com 8 仙人掌可以防辐射。 误吞鱼刺，可喝醋解决 吃黑芝麻能让头发变黑。 水果早上是金、下午是银、晚上是铜。 鸭血能清除肺里的灰尘。 大骨头汤能补钙。 吃酱油会让伤口留疤变黑。 多喝茶可以清除新冠病毒。 这些是真的吗？面对这些信息我们需要一种什么样的精神？ 新知导入 二、培养批判精神 批判精神 1 前几天舅舅送给小刚家一袋活蹦乱跳的螃蟹，可妈妈说这一定是注水螃蟹，并说现在市面上都是注水螃蟹。细问得知她是在朋友圈里看到的一篇文章“不法商贩往螃蟹里注水增重，损害消费者利益”。小刚告诉妈妈，有关部门早已经辟谣了。事实的真相是：蟹类产品甲壳内的组织吸水性很差，如果注入液体，会导致螃蟹在十几分钟内迅速死亡。死螃蟹价格是活螃蟹的五分之一，商家要干注水这事得亏死。妈妈这才恍然大悟，对小刚也心服口服。 批判的精神 重难点突破 二、培养批判精神 小刚和妈妈谁更有独立思考能力？对于妈妈的错误见解小刚是怎样对待的呢？总结批判性思维的表现。 小刚有理有据地指出了妈妈的错误，并向妈妈讲清了缘由。 ①对事情有自己的看法；②敢于表达不同观点；③敢于对不合理的事情说“不”；④敢于向权威挑战。 课堂笔记 2.批判性思维的表现 ①对事情有自己的看法； ②敢于表达不同观点； ③敢于对不合理的事情说“不”； ④敢于向权威挑战。 11 ①批判不仅要有质疑的勇气， ②而且要考虑他人的感受， ③要掌握批判的技巧。批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；批判要具有一定的建设性。 重难点突破 思考：你有没有遇到过杠精？那是一种怎样的感受？你觉得正确的做法是？ 二、培养批判精神 课堂笔记 3.培养批判精神的要求？P10~11 ①批判不仅要有质疑的勇气， ②而且要考虑他人的感受， ③要掌握批判的技巧。批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；批判要具有一定的建设性。 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。 对事不对人 有建设性 13 【开发创造潜力】 PART 03 青少年为什么要开发创造潜力？ 思考：根据以上提示词结合课本找出青少年开发创造潜力的原因？ 富有活力 思想活跃 朝气蓬勃 时代要求 4、青少年为什么要开发创造潜力？ ①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 ②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 ③青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。 小明是一个爱琢磨的中学生：身边的废品，他能结合废品特点，使之“变废为宝”；当一个废弃的易拉罐变成有用的储钱罐时，他异常兴奋。生活中的小明不断地释放着自己的奇思妙想，给同学们惊喜，也改变一点一点改变着自己和同学们对“废品”的看法。同学们都赞叹小明：有无限的能量，一天一个“我”。 青春的创造是多姿多彩的 科幻画 变废为宝 小创意制作 创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。 18 5、怎样开发创造潜力？ 13岁丁晨发明楼梯扶手随动助力器获国际金奖 18岁的张晓兰发明汽车远近光灯自动转换器获国家专利 初中生戴佳峄发明空气净化灯获国家实用新型专利 ①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。 丁晨因心疼爷爷奶奶发明爬楼神器，戴佳峄的发明有利于保护人们的身体健康，张晓兰的发明有利于人们的出行安全，这些青春的创造对我们有什么