内容正文:
一飞冲天小复习
七年级下册
道德与法治
参芳答案
专题练习一基础知识梳理2
27,①集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响
甚至改变一个人;②个人在集休生活中会白觉不
1.有组织的整体越多
自觉地产生与集体要求柑一致的态度和行为:
2.尊重和理解安全感和归属感
③集体有助于我们狄得安全感和自信心,也有助
3.集体荣誉感
丁我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。
4.有共同日标分工明确
28.①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交
成员共同的日标和团结协作
往的平台。在这个平台上,我们展示白己的个性,
5.优势互补
发展白已的个性,不断认识和完善白我;②每个人
6.负责任
的个性特点不同。人与人之问的差异是我们发展
7.被此接纳
和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学
8.共同的规则
习资源。包容他人的不同,学习他人的优点,有助
9.尽力做好自己遵守规则
于我们完善个性:③实现集体共同日标的过程,也
10.适当的处理方式
为个人发展提供了条和可能。作为集体的一
11.心中有集体有损集体利益
员,我们要积极参与共同活动,把握机遇,白主发
12.融入集体调整自已的节奏
展,使白己的个性不断丰富。
13.志趣相投个性相似生活背景类似
29,①血对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的
14.相互接纳相互欣赏增长才下
共同要求;②个人意煤与集体的共同要求之间往
15.小团体主义
往不是完全对立的;③理解集体要求的合理性,反
16.集体的愿景
思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可
17.自主建设自我管理
能找到解决冲突的平衡点。
18.集体成员建设集体的意愿积极参加集体活动
30.①随着集体的发展和进步,原有的某些共同要求
白觉维护集体荣誉
变得不合时官,需要适当修改、完善;②对于集体
19.主动作为
要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的
20.统治阶级
方式表达自己的意见,提山积极的改进建议。
21.全面依法治国社会主义法治国家社会公平正义
31.①在集休巾,个人利益与集休利益本质上是·致
人民权利国家治理体系
的。当个人利益与集休利益发生冲突时,应把集
22.未满十八周岁的公民
体利益放在个人利益之上,坚持集体主义:②坚持
23.义务教育法未成年人保护法预防未成年人犯
集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人
罪法
利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对
24.家庭保护学校保护社会保护网络保护
只顾白己、不顾他人的极端个人主义
政府保护司法保护
32.①在排解角色冲突带来的烦恼时,我们通常会考
25.参与者推动者
虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任
26.法律法规尊法学法守法用法
的重要性,也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的
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紧迫程度等;②当遇到班级、学校等不同集体之间
38.①承扣责任既是个人有所成就的基础,也是集体
的矛盾时,我们应从整体利益出发,白觉地让局部
发展的必要前提;②在集体生活巾学会承担扣责任,
利益服从整体利益,个人利益服从集体利益:③我
是白我磨砺的过程。这样的经历有助于我们学会
们在不断调整白己的节奏中学习过共同生活,在
正确地做事,提高能力,获得他人的认可与尊重,
解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活,让
扩大自我成长的空间。
白己更好地融入集体,感受集体生活带给我们成
39.①法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种
长的快乐。
社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,不仅需要
33.①在日常生活中,有些小拼休往往以“集休”的面
依靠道德,亲情、友情来协调,而且需要法律来调
日出现:②当小群休的节参融入集体生活的旋律
整;②每一部法律都是应牛活的需要而制定和颁
时,小群体成员就能感受到集体牛活的美好,吏愿
布的,又对生活加以规范和调整。我们的生活与
意参与集体的建设:③当小群体不能很好地融人
法律息息相关:③法律与我们每个人如影随形,相
集体生活时,其成员就会与小群体之外的其他同
伴一生。我们一生都亭有法律规定的各项权利,
学产生矛盾和冲突,甚牟与集体的共同要求产生
同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的
矛盾和冲突。
权利和义务为我们每个人提供了自由生:存和发展
34.①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家
的空间。
园,引领我们成长;②在美好集体中,每个人都能
40.①法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调
在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生
依法治时,法律至上,要求任何组织和个人都要服
活,感受集体的关爱和吸,凝巢拼搏向上.的力
从法律,遵守法律,依法办事:②法治是人们共同
量,坚定白己的生活信念。
的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志;
35.①关好集体是民主的、公正的:②关好集体是充满