文言文阅读真题拓展特训卷-2022-2023学年语文五年级下册（部编版）

文言文阅读真题拓展特训卷-小学语文五年级下册部编版 一．文言文阅读（共8小题） 1．（2021春•中牟县期末）阅读下面文言文，完成练习。 愚人食盐 昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已①，更为益②盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔③，况复多也？”愚人无智，便空食盐。食已口爽④，反为其患。 【注释】①闻已：听完；②益：增加；③尚尔：如此； ④口爽：口味败坏。 （1）联系上下文，猜测加点字的意思。 ①缘有盐故 　 　 ②便空食盐 　 　 （2）读好下面的句子，读出停顿处用“/”划开。 便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？” （3）文中“愚人”的“愚”表现在：　 　 （4）结合注释，想想画“___________”句子的意思并写下来。 　 　 （5）我从这则小故事中得到的启发是：　 　 2．（2021春•德州期中）课外阅读。 楚人有涉①江者，其剑自舟中坠于水，遽（jù）②契③其舟曰：“是④吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求⑤之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ 【注释：①涉：渡。 ②遽：急忙，立刻。 ③契：刻。 ④是：这儿。 ⑤求：寻找。】 （1）参考注释，翻译下面的句子。 遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。” 　 　 （2）下列加点的字意思不同的一组是 　 　。 A.楚人有涉江者 郑人有欲买履者 B.从其所契者入水求之 杨氏之子 （3）这篇古文的内容可用成语“　 　”概括。 （4）对这篇古文的理解，下列说法不正确的一项是 　 　。 A.世界上的事物总是在不断发展变化之中的。 B.人们想问题、办事情，都要考虑到事物是在不断变化中的，不能墨守成规。 C.楚人找不到剑是因为水流太急，把剑冲走了。 3．（2021春•诸暨市期中）文言文阅读。 嗟来之食 齐大饥，黔敖①为食于路，以待饥者而食之。 有饥者，蒙袂②辑履③，贸然而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉，终不食而死。曾子闻之，曰：“微与！其嗟也，可去，其谢也，可食。” 注解：①黔敖：春秋时齐国的富商；②蒙袂（mèi）：用衣袖遮着脸；③辑履（jù）：拖着鞋子。 （1）解释下列划横线的字，将意思写在横线上。 ①黔敖为食于路，以待饥者而食之。 　 　 ②黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”　 　 ③从而谢焉，终不食而死。 　 　 （2）翻译句子。 扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！” 　 　。 （3）下列选项中，划横线的字意思与其他三项不相同的是 　 　。 A.以待饥者而食之 B.扬其目而视之 C.知之为知之，不知为不知 D.有恒者则断无不成之事 （4）这则小古文告诉我们一个道理：　 　。我还能想到了表达同样意思的成语有：　 　。 （5）你赞同饿者宁死不食“嗟来之食”的行为吗？请说说你的看法。 　 　 4．（2021春•嘉鱼县期末）阅读小古文《徐孺子赏月》，完成题目。 ㅤㅤ徐孺子年九岁，尝月下戏，或①语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。犹人眼中有瞳子②，无此必不明。”众咸以为神童。 【注】①或：有的人。②瞳子：瞳仁。 （1）联系句子，给加点词选择正确的解释，将序号填在括号内。 ①尝月下戏 　 　A．常常 B．品尝 C．曾经 ②不然　 　 A．不错 B．不是这样的 C．不像 （2）面对别人的提问，徐孺子怎么回答的呢？请你用自己的话写一写。 有人对他说：“如果月亮中没有什么东西是不是会更明亮呢？” 徐孺子答道：“　 　。” （3）和杨氏之子一样，徐孺子也显示出了超越同龄小孩的智慧，那么他的回答巧妙在哪里呢？请写出你的理解。 　 　 （4）聪明的孩子不但会巧应妙答，还能玩出花样。不信你看——“童孙未解供耕织，　 　。”“稚子金盆脱晓冰，　 　。” 5．（2021春•任丘市期末）阅读。 　 　 ㅤㅤ园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣、饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。 （1）请将根据这段文字所形成的成语填在标题处横线上，并用“ ”画出文中表示该成语寓意的句子。 （2）根据上下文的意思解释下列句中“其”指代什么。 ①园中有树，其上有蝉。 　 　 ②不知螳螂在其后也。 　 　 （3）翻译下面的句子。 蝉高居悲鸣、饮露，不知螳螂在其后也。 　 　 （4）从这个故事中，你明白了什么道理？