内容正文:
4.1平方根(1)
如图,每个小方格的边长为1,你能算出图中 AB、A’B’ 的长吗?
B
C
A
B’
C’
A’
由勾股定理知:
AB²=3²+4²=25,
∴AB=5
由勾股定理知:
A’B’²=4²+5²=41
则A’B’=?
一个正方形的面积是8,这个正方形的边长是多少?
创设情景
要解决上面的问题, 就要研究当 x2 = a 时, x 是什么数?
当 x2 = 4 时,
∵ 2² = 4,(-2)² = 4,
当 x2 = 100 时,
∵ 10² = 100,(-10)² = 100,
当 x2 = 169 时,
∵ 13² = 169,(-13)² = 169,
可以看出,使 x² = a (a>0) 成立的数有 个,
它们互为 .
相反数
两
精练引学
平方根的概念:
平方根的表示:
一个正数 a 的正的平方根记作: “ ”
读根号 a;
一个正数 a 的负的平方根记作:“ ”
读负根号a;
正数 a 的两个平方根记作: “ ”
读正、负根号a.
例如:
2 的平方根记作: “ ”
前面图中A’B’的长记作:“ ”
如果x² = a(a≥0),那么x叫做a的平方根.也称为二次方根
新知归纳
下列各数有平方根吗?
a 9 5 0 -8 -36
a的平方根
a的平方根个数
±3 ± ± 0 无 无 无
2 2 2 1 无 无 无
小试牛刀
a 9 5 0 -8 -36
a的平方根 ±3
±
±
0 无 无 无
a的平方根个数
2
2
2
1 无 无 无
(1) 一个正数有______个平方根,它们互为_______.
(2) 0 的平方根是______.
(3) 负数______平方根.
2
相反数
0
没有
求一个数的平方根的运算叫做开平方
合练探学
例1 求下列各数的平方根:
(1) 25; (2) 0.81; (3) 15; (4) 0.09
(2) 0.81的平方根为
(3) 15的平方根为
(4) 0.09的平方根为
解:(1) 25的平方根为
典例精析
1、判断下列说法是否正确:
① -5是25的平方根;
② 25的平方根是-5;
③ 0的平方根是0;
④ 1的平方根是1;
⑤(-3)²的平方根是-3.
√
√
×
×
×
自练展学
2、求下列各数的平方根:
解:(1) 的平方根为:
(2) (-2)2 的平方根为:
(3) 的平方根为:
(4) 1022 的平方根为:
自练展学
3.求下列各式中 x 的值.
(1) x² = 16 (2) x ² =
(3) x² - 15 = 0 (4) 4(x-1)² = 81
4.若4a+1的平方根是±5,则 a = .
5.数x的平方根是 m+1 和 m-3,则 m = ,x = .
6.若|a-9|+(b-4)²=0,则 的平方根是 .
7.若 x+2 有平方根,则 x 的取值范围是 ______;
6
1
4
±3/2
x≥-2
深练拓学
(1) 如果一个数的平方等于a,则这个数叫做 a 的平方根.
(2) 什么样的数有平方根?
(3) 开平方:求一个非负数的平方根的运算,叫做开平方.
一个正数有两个平方根,它们互为相反数;
0只有一个平方根,0的平方根是0;
负数没有平方根.
课堂小结
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