12 专项突破与评价(三)统计与概率-【黄冈名卷】2022-2023学年四年级下册数学(青岛版)

3.(德州市德城区)四(1)班同学的平均体重是36千克，四(2)班同学的平均体重是 63QD·4年级·数学（下） 37千克。所以四(2)班任意一名同学一定比四(1)班任意一名同学重。（ 专项突破与评价（三） 4.一组数据是18、36、28、62、31，它们的平均数是34。 统计与概率 5.五个连续自然数的平均数一定是中间的数。 ①测试时间：60分钟⊙满分：100分十卷面：5分 评价 目谨慎选择。（选择正确答案的序号填在括号里）(10分) 1.在一组数据中，最大的数是106，最小的数是89，这组数据的平均数不可能 ●细想快算。(22分) 是()。 1.在进行分段统计时，要根据( )的多少合理地进行分段。 A.108 B.95 C.92 D.93 2.两个数的平均数是83，这两个数的和是( )。 2.张叔叔的年龄是42岁，李叔叔的年龄是38岁，赵阿姨的年龄是40岁，三人 3.56、58、60这三个数的平均数是( ）。 的平均年龄是()岁。 4.晓丽计划3天做12道数学趣味题，结果多做了6道，实际平均每天做 A.38 B.40 C.42 D.39 ( )道趣味数学题 均数能较好地反映一组数据的( )水平。 5.欢乐队和开心队各有5名队员，要比较两队队员身高的总体情况，可以比 最高 B.中等 C.最低 D.整体 较这两队队员身高的( )数。 4.金城小区月底统计用电情况，其中某单元3户用电46千瓦时，5户用电48 封 6.明明生病住院了。医生在一天的凌晨2时、早晨8时、下午2时、晚上8时 千瓦时，6户用电42千瓦时，则这单元每户平均用电为()千瓦时。 为明明测得的体温分别是39℃、39℃、37℃、37℃。明明这天的平均体温 A.41 B.42 C.45 D.46 是( )℃。 5.一辆汽车从甲地开往乙地，前3小时平均每小时行驶80千米，后4小时平 7.爷爷、奶奶的平均年龄是70岁，那么他们一共( )岁；如果爷爷73岁 均每小时行驶76千米。这辆汽车从甲地到乙地平均每小时行驶多少千 孙 那么奶奶( )岁。 米？列式正确的是()。 8.(滨州市沾化区)在一次射击游戏中，军军前三次的成绩分别是139分、143 A.(80+76)÷2 B.(80×3+76×4)÷(3+4) 分、144分，为了使四次射击的平均分为145分，第四次他应得( )分。 C.(80×3+76×4)÷2 D.(80+76)÷(3+4) 9.牛庄挖一条水渠，正好一周挖完，已知前4天挖了259米，后3天平均每天 四看图回答问题。(10分) 挖56米。这一周平均每天挖( )米。 晓丽家去年下半年用水量统计图 章⑧ 10.已知6、m、n这三个数的平均数是7，m+n的值是( )。 用水量吨 二准确判断。（对的在括号里“√”，错的画“×"）(5分) o 10 0 1.光明小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款2元，那么，全校每个同 8 6 学一定都捐了2元。 () 2.学校排球队队员的平均身高是155厘米，张刚是学校排球队队员，他的身 2 高有可能是155厘米。 () 7月8月 9月 10月11月 辰优学 45 1.晓丽家( )月份用水量最少，( )月份用水量最多。 2.(青岛市平度市)甲地到乙地全程是90千米，小王骑摩托车从甲地到乙地 2.晓丽家第三季度用水量总和是( )吨。 每小时行45千米，从乙地到甲地每小时行30千米，求小王往返的平均速 3,晓丽家下半年各月用水量最多相差( )吨。 度。(7分) 4晓丽家下半年用水总量是( )吨。 密 金四(2)班男生立定跳远测试成绩如下表所示。（单位：厘米）(13分) 学生 成绩 学生 成绩 学生 成绩 学生 成绩 学生 成绩 3.已知9个数的平均数是72，去掉一个数之后，余下的数的平均数是78，去掉 01号 82 05号 96 09号 92 13号 109 17号 94 的数是几？(8分) 02号 102 06号 104 10号 100 14号 103 18号 116 03号 95 07号 118 11号 8o 15号 88 19号 107 04号 115 08号 125 12号 112 16号 123 20号 128 1.根据上面的信息完成下面的统计表。(5分) 4.部电梯的最大载重是1000千克，现有13位乘客要搭乘电梯，已知其中 1门位男士的平均体重是80千克，2位女士的平均体重是67千克，他们能否 成绩（厘米） 90以下 9099 100109 110~119 120及以上 起安全地搭乘这部电梯？他们的平均体重是多少千克？(10分) 人数 封 2.这次测试成绩在哪个范围内的人数最多？(3分) 3.成绩在110厘米以上为“优秀”，达到优秀的有多少人？(5分) 中辰 5.有7个数，其平均数是32，前四个数的平均数是29，后四个数