Unit 2 What's wrong with you？Lesson 6（教案）北京版英语四年级下册

北京版英语四年级下册Unit 2第6课时教学设计 课题 Lesson 6 单元 Unit 2 学科 英语 年级 四（下） 教材分析 本单元是《北京版小学英语》小学四年级下册第二个单元Unit 2 What’s wrong with you?中的第六课 Lesson 6，其教学内容主要是围绕去医院看病，就病症进行合理猜测并简单交流的话题展开的，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。 Listen and say通过Baobao，妈妈和医生的对话，学习了单词：has, mouth, flu, pill, soon；学习了句型: —Does he have the flu? —I’m afraid so. Don’t worry. Take some pills and you’ll get well soon. 通过Listen, look and learn 部分学习了更多病情的英文表达：a runny nose, a cough, a sore throat。通过Let’s do 部分，通过帮助护士分诊，对话练习询问病症的句型。学习和练习的过程中锻炼学生的听力、阅读理解、书面表达和口语表达能力。 学习 目标 （一）语言知识目标 1.能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词：has, mouth, flu, pill, soon. 2. 在教师引导下，初步运用句子：—Does he have the flu? —I'm afraid so. Don't worry. Take some pills and you'll get well soon. 3.在图片的帮助下理解对话内容，并准确朗读课文。 4.能够就病症进行合理猜测并简单交流。 （二）思维能力目标 1. 能根据文本内容阅读，就病症进行合理猜测并简单交流。 2. 能在日常生活中，就病症进行合理猜测并简单交流。 （三）学习能力目标 1. 通过Role-play 等活动，学会与他人合作学习的能力。 2. 通过不同的学习任务，就病症进行合理猜测并简单交流。 （四）文化品格目标 知道生病时要主动就医，及就医的基本流程。 重点 1. 学习单词和短语：has, mouth, flu, pill, soon; 句型: —Does he have the flu? —I’m afraid so. Don’t worry. Take some pills and you’ll get well soon. 1. 学会就病症进行合理猜测并简单交流。 难点 把所学就病症进行合理猜测并简单交流运用到实际生活中。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、Lead in Ask and answer 出示表示不同病症的图片，组织学生根据图片进行互动问答，复习上节课所学询问及描述病情的句型：—What’s wrong with you? —I have a …，然后询问学生当我们感觉不舒服的时候，我们应该怎么办？引导学生回答“去医院，看医生”，进而引出新课内容。通过复习上节课内容引出新课内容，能够提高学生的成就感并激发学生的学习兴趣，提升学生的课堂参与度。 根据图片进行互动问答，复习上节课所学询问及描述病情的句型：—What’s wrong with you? —I have a … 通过复习上节课内容引出新课内容，能够提高学生的成就感并激发学生的学习兴趣，提升学生的课堂参与度。 讲授新课 一、 Listen and say 1. Baobao and his mother are seeing the doctor. What’s wrong with him? Let’s have a look. 出示课文图片，在未阅读课文内容前，提前了解课文话题内容，帮助学生更好地理解课文内容。 2. Listen and say 出示课文图片，播放录音，帮助学生理解课文内容，学习单词： has, mouth, flu, pill, soon的使用方法。 3. Let’s learn 详细讲解本节课重点句型：—Does he have the flu? —I’m afraid so. Don’t worry. Take some pills and you’ll get well soon. 的使用方法。帮助学生理解并牢记就病症进行合理猜测并简单交流的句型。 4. Watch the video 播放课文视频，组织学生观看视频，尝试理解并记忆课文内容。通过观看视频，帮助学生更好地理解并记忆课文。 5. Read and answer 出示课文图片，组织学生根据图片，进行互动问答。考查学生对课文的理解