内容正文:
比例数学六年级“下册SJ合~
晋_3.(洛阳市)有两个比,它们的比值都是,第一个比的前项和第二个比的后项都是10,
那么这两个比组成的比例是()。
第四单元B卷关键能力卷
4.如果5m=7n(m-n均不为0),那么m∶n=(。
答案:P91_5.根据比例的基本性质,在括号里填上合适的数。
15∶5=():13.5∶()=1.4∶2
图形的放大和缩小满分:15分得分:_____=__:6=()
□13~15分C你真棒!12分及以下加油明!
6.比例5∶3=10∶6的外项5加上10,要使比例仍然成立,内项10应该加上()
─、按要求做题。(15分)7.已知a︰b=c︰d,如果将a变为原来的3倍,b变为原来的2c不变,那么d应
1.(1)在图中按3∶1的比画出平行四边形A放大___),才能使比例仍然成立。
后的图形,放大后的图形的周长与原图形的
8.(广州市)甲、乙两人走完某段路的时间之比是5∶4;乙、丙两人走完该段路的时间之比是
_②周长之比是(),面积之比是()。3∶2,如果甲走15分钟,丙要走()分钟。
三、判断题。(对的画“√”,错的画“×”)(5分)
骆_(2)平行四边形()是平行四边形C缩小后________1.能与35︰7组成比例的比有无数个。()
的图形,它是按(∶)的比缩小的。(4分)
2.(1)画出将图形A按4∶1的比放大后的图形B。(2分)
2.若8,4,6和m能组成比例,则m只能是3。
3.如果A︰B=C∶4,A=4,那么B=C。
(2)画出将图形B按1∶2的比缩小后的图形C。(2分)
4.两个大小不同的圆,它们的周长和直径的比可以组成比例。
5.交换比例的两个外项,再同时交换比例的两个内项,比例仍然成立。(各项均不为0)
()
四、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)
1.(新角度)因为2∶4=-,0.5∶1=_2,所以2︰4和0.5∶1可以组成比例,这是根据()判
断的。
⑨(3)观察画出的图形,图形C经过怎样的变化可以得到图形A?(3分)A.比的意义B.比的基本性质C.比例的意义D.比例的基本性质
2.下面()中的两个比可以组成比例。
A.÷:,和一:,B.16:÷和6∶号
C.6∶9和9︰12D.3.2:14和4.1∶2.3
=__比_例___满分:50分得分:——3.(合肥市)已知三一,那么下面等式不成立的是(。
□41-50分点你真棒!□40分及以下油呀!A.a:b=314-B.=+=4+3-C.a×4=b×3D.a×1=b×_1
正s如图二、填空题。(每空1分,共13分)4.(黄冈市)在一个比例中,已知两个外项的乘积为。,其中一个内项是最小的质数,另一个
为11.(宁波市)42和28的公因数有(),用它们的公因数组成的比例内项是()。
s素处_目1.(宁波市)42和28的公因数有()
⋮是()。
圆圆于,「2.在比例中,两个外项的积与两个内项的积的商是(,差是()A.2C.1D.÷
21、22、{培优100分数学六年级下册S
5.(新角度)在线段AF中,AB=BC=CD=DE=EF,下面四个比例中()是正确的。
比例尺
满分:20分得分
C D E F
☐1720分你真棒!
☐16分及以下落加油呀!
A.AB:BC=AC:DE
B.AE CD=BF BE
七、填空题。(每空1分,共3分)
C.AC:BC=EF DF
D.AD:BC=CF:EF
1.把一个长3毫米的零件画在图纸上长18厘米,这张图纸的比例尺是()。
五、解比例。(12分)
2.一幅地图,图上5厘米表示实际距离40千米,如果实际距离是50000米,图上距离是()
3:15=15:x
1=16
:x=4:6
2
厘米。
5
5
3.(无锡市)一块长方形地,长与宽的比是7:4,将其按1:1000的比例尺画在图上,所得平
面图形的周长是44厘米,这块长方形地的实际面积是()平方米。
八、(黄冈市)下面是某实验学校校园平面图。((6分)
收发室
教学楼
:05=4:月
=4:7
5:3=(x-1):6
操场
花坛
实验楼
教学楼
图书室
0(,)(,)(,)m
1.校园实际长300米、宽150米,在括号里填合适的数。(3分)
六、解决问题。(10分)
2.如果在校园的西南角建一个长45米、宽24米的食堂,请在平面图上按比例画出这个食堂。
1.(新情境)为了使废弃口罩得到有效处理,某村推出“废弃口罩换肥皂”活动,废弃口罩与
(3分)
肥皂的兑换比为5:1。短短两天时间,该村就收集到废弃口罩800个,那么一共兑换出
九、解决问题。(11分)
多少块肥皂?(5分)
1.(新情境)如图,小伟和爸爸要去水上乐园游玩,他们乘坐游船从码头出发,游船的速自
度为100米/分。请你先量出码头到水上乐园的图上距离,再判断6分钟能否到达。(5分)