内容正文:
数学六年级下册S
正比例和反比例
2.下面的式子中x与y(均不为0),成正比例的是()。
第六单元
基础过关卷
A.xy=10
B.x+y=10
C.x:5=0.6:y
D.x-7y=0
长骗上粒光清闲
3.在总人数、出勤人数、出勤率三个量中,当(
)一定时,另外两个量成反比例关系。
满分:100分
得分:
答案:P95
A.总人数
B.出勤率
C.出勤人数
一、判断下面两个量之间的关系,成正比例的画“△”,成反比例的画“O”,不成比例
4.(武汉市·新角度)如图,关于平行线之间的平行四边形,下面说法正确的是(
的画“×”。(6分)
1.圆的周长和半径。
2.一袋大米吃掉的质量和剩下的质量。
(
A.底和高成反比例关系
B.面积和底成正比例关系
3.圆锥的体积一定,底面积和高。
C.面积和高成正比例关系
D.没有两个量成比例关系
4.(马鞍山市)圆的面积和它的半径。
(
5.(北京市)下面各种情况中,两种相关联的量不成比例关系的是(
)。
5。比例尺一定,图上距离和实际距离。
(
A.每本书的售价是15元,购买的数量和总价
条
6.一个非零自然数和它的倒数。
B.小明的年龄与身高
每
二、认真填空。(每空2分,共22分)】
年龄/岁
1
2
3
…
1.(重庆市)若5:x=3:y,那么x和y成(
)比例。若5:x=3y,那么x和y成(
)比例
身高/cm
76
88
97
104
111
2.如果=(a,b均不为0),那么a和6成(
5=6
)比例。当b=2.4时,a=(
);当a=12
C.
一个长方形的面积与这个长方形的长
时,b=()。
长方形的面积/cm
3035
404550…
6
3.(南京市)右表中,如果a与b成正比例,△处可以填(
长方形的长/cm
67
8910…
36
24
如果a与b成反比例,△处可以填()。
D.圆柱体积一定,圆柱的底面积和高
4.(新角度)成语“立竿见影”中“竿”和“影”的关系体现了比例知识当中的(
)关系。
6.(徐州市)一本书,已看的页数与剩余的页数如下表,它们(
5.右图描述了王老师骑自行车的行驶情况,请看图回答问题。
↑路程/米
孙
1200
已看的页数
10
20
%
(1)王老师每分钟骑车行驶()米。
1000
800
剩余的页数
90
80
70
(2)王老师骑车行驶的路程和时间成(
)比例
600
(3)少年宫到图书馆的路程是2400米,照这样的速度,王老
400
A.成正比例关系
B.成反比例关系
C.不成比例
200
师骑车从少年宫到图书馆需要()分钟。
7.下图表示成正比例关系的图像是(
0123456时间1分
路程/千米
未修/米
单价/元
温度/摄氏度
区架
三、仔细选择。(将正确答案的序号填在括号里)(14分)
125
125
25
1251
100
0
1.给一个房间铺地板,铺地板的块数与(
)成反比例。(地板不切割)
50
50
25
25
5
A.地板的长度
B.地板的厚度
345时间/时
255075100125已修/米
0
0
12345数量/本
510152025时间/分
C.地板的宽度
D.每块地板的面积
B
C
33
34
培优100分数学六年级下册SJ
四、(郑州市)某口罩生产厂要完成一批任务,每天生产的数量和需要生产的天数如下表:(11分)
六、(新题型)聪聪想要知道学校操场上的一棵大树大约有多高,他设计了一个实验。请你
每天生产的数量/万只506080100120
仔细阅读实验单,然后按照表中的评价标准为聪聪的表现打分并填入表中」
时间天
2420151210
(注:每项都要打分)(10分)》
1.如果每天生产的数量用m表示,需要的天数用t表示。用式子表示出m、t和生产口罩总
实验单
评价项目
评价标准
我的评价
数之间的关系是(
),m与t成()比例关系,判断的理由是
准备工作:一把卷尺,一节竹竿。
准备工作
选择的工具正确,可以
)。(6分)
第一步:测量竹竿的长度为20cm
(2分)
用来完成实验。
2.如果这批生产任务需要8天完成,每天需要生产多少万只口罩?(5分)
第二步:在阳光下,把竹竿直立在大树
方法选择
选择的实验方法正确
附近的地上,测得它的影长是16cm。
(2分)
能够测量大树的高度。
第三步:同时测得大树的影长是12m。
实验过程中,每一步操
实验过程
第四步:列式计算
作正确,并及时记录数
(2分)
解:设大树的高度约是xm。
据。
五、按要求解答下面问题。(20分)
吉-沿
实验记录实验记录完整,过程清
1.灵宝苹果是河南省名果之一。某水果商分别用4辆汽车运同一批苹果
16x=20×12
(2分)
晰。
(1)填写剩下的3辆汽车运完这批苹果的天数。(4分)
16x=240
x=15
实验结果实验结果计算正确