第一单元 有余数的除法 A卷基础过关卷-【王朝霞培优100分】2023春二年级下册数学单元AB卷(苏教版)

数学二年级下册S 有余数的除法 (2)39个玉米，平均分成( )份，每份有( )个，还剩( )个。 第一单元A卷基础过关卷 成长辨上精北清闲 ☐○☐=☐（个）…☐（个） 满分：100分 得分： 答案：P81 3.从23里面连续减掉5，最多能减()次。 亲爱的小朋友们： 4.(黄冈市)☆÷5=8…△，△最大是()，此时☆是()△最 你们好！当春天来到时小花会怒放，当夏天光临时知了会高唱，当第一单元 小是()，此时☆是()。 的学习结束时，小朋友们也要用满满的收获去展现自己的学习过程。要加油哟！ 5.（郑州市)一个星期有7天，六月份共有30天。六月份有()个星 一、计算乐园。（20分) 期，还多()天。 1.口算。(8分) 6.(新情境)为庆祝2022年北京冬奥会圆满结束，实验小学的同学们用 21÷3= 28÷9= 13÷6= 54÷9= 42个圆环做奥运五环标志来装扮教室，这些圆环可以做( )个奥 条 63÷7= 72÷8= 每 18÷2= 24÷5= 运五环标志。 2.列竖式计算。(12分) 7.(西安市·新角度)解决“有47人租车去森林公园，每车限 32÷8= 59÷7= 62÷9= 乘客8人，至少需要几辆车？”这个问题时，用竖式计算847 （如右图)，方框中的数表示( 40 7← 箭头指的数表示( ) 8.(无锡市)小红带来50块巧克力，最少拿掉( )块，才能平均分给 她的6个好朋友；最少再带()块，才能平均分给她和她的6 二、快乐填空。（每空1分，每式2分，共28分) 个好朋友。 1.45÷8=( )…( ),被除数是( ),除数是( ),商是 三、细心判断。（对的画“√”，错的画“×”)(8分) ),余数是( 1.(天津市)在△÷☐=☆…7中，☐最小是8。 ( ) tu UU 2.(长沙市)在有余数的除法算式中，余数一定比除数小。 ( 区架 000 000 3.被除数是48，除数是7时，商是7，余数是1。 ( (1)39个玉米，每( )个一份，可以分成( )份，还剩( )个 日⑧ 4.(青岛市)有23人坐车，每辆车限乘客7人，3辆这样的车够坐。 出班 ☐○☐=☐（份）…☐（个） ( 培优100分数学二年级下册SJ 四、认真选择。（将正确答案的序号填在括号里）(15分) (2)有19根火柴棒，摆“”字，可以摆多少个？还剩多少根？（先 1.用一堆小棒摆)，如果有剩余，不可能剩下( )根小棒。 选择一个汉字写在横线上，再解答)(6分) ①5 ②4 ③3 2.□÷7=3…△，被除数可能是( ①27 ②28 ③29 3.(长沙市·新角度)下面图( )可以用除法算式13÷4=3…1来表示。 2.船运公司要运52箱货物。每条小船装6箱，每条大船装9箱。 I ②口口川 0 ☆☆ (1)用哪种船运货物，需要的船的条数少？在☐里画“√”。(4分) 4.(南京市)一本68页的故事书，红红每天读8页，读完这本书，至少需 小船☐ 大船☐ 要()天。 (2)如果都用大船运，至少需要几条大船？(6分) ①7 ②8 ③9 5.体检时，每次进去3人，笑笑排在22号，第()次进去。 ①6 ②7 ③8 五、解决问题。（29分) 3.(北京市)超市把4个苹果、3个橘子和2个梨装成一个水果礼盒，下面 1.(朝霞原创·新角度)神奇的火柴汉字。 这些水果最多可以装成多少个这样的礼盒？(7分) 种类 (1)用40根火柴棒摆“田”字，最多可以摆多少个？(6分) 个数 22 17 9 培优100分数学二年级下册SJ 3 4数学二年级下册S别 2.① 大船后，还有7箱没有装走，还需要加 点拨在有余数的除法中，余数要小于 一条大船才能装走，所以至少需要5十 答案精解精析 除数，☐÷7=3…△，除数是7，所以 1=6(条)大船 竭力使答案更美好 余数最小是1，最大是6。因为被除数= 3.22÷4=5(个)…2（个） 第一单元A卷基础过关卷 分到8块，还剩下2块，所以最少拿掉2 商×除数十余数，所以被除数最小是 17÷3=5(个)…2（个） -、1.73…12…16 块就可以平均分给她的6个好朋友；第 3×7+1=22,最大是3×7+6=27。选 9÷2=4(个)…1（个）4<5 项中只有①符合要求。 答：下面这些水果最多可以装成4个这 94…499 二种分法，是把50块巧克力平均分给 3.②4.③ 样的礼盒。 2.48…36…8 小红和她的6个好朋友，一共有7人， 5.③ 大人辅导延展 二、1.5545855 50÷7=7(块)…1（块），7-1=6 2.(1)943 (块)，所以最少再带6块，才能平均分 点拨要求笑笑第几次进去体检，用除 礼盒中有三种水果，且每种水果的 给她和她的6个好朋友。 法计算，列式为22÷3=7（次）… 39÷9=4(份)…3（个） 个数不同，求这