第一单元（单元测试）三年级下册语文部编版

第一单元练习卷 一、认真拼读，规范书写。 hé huā 展开了层层huā bàn ，展现着优美的zī  shì，散发着迷人的qīng xiāng 。一阵风吹过，花儿fǎng fú 在suí fēng wǔ dǎo 。 二、给生字先注音再组词。 凑____( ) 拂____( ) 集____( ) 聚 ____( ) 形____( ) 掠____( ) 偶____( ) 尔____( ) 沾 ____( ) 倦____( ) 闲____( ) 纤____( ) 三、选词填空。（填序号） A．轻快　　　　　B．轻巧　　　　　　 1.事情往往说起来( )，但做起来却很难。 2.我迈着( )的步伐，走在回家的路上。 A．荡漾　　　　　B．飘荡　 3.悠扬的琴声在辽阔的草原上( )。 4.我们划着小船，( )在波光粼粼的湖面上。 四、品读诗句，完成练习。 1.迟日江山丽，春风花草香。 这两句诗分别从( )的角度描绘了明丽和谐的春日美景。 A．视觉和触觉   B．视觉和嗅觉   C．听觉和嗅觉 2.写出了燕子的忙碌和鸳鸯的闲适的诗句是________________ 3.《惠崇春江晚景》，苏轼在诗中写到春江边的( )与( )。江中嬉戏的( )，以及水边的( )和( )。诗中又写出了自己的感受和联想：如“春江水( )鸭先( )”，是诗人的感受。“正是( )是诗人的联想。这样的题画诗，虚实结合，情趣盎然。 五、照样子写一种小动物的外形特点。 示例：还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。 我发现例句是从________、________等方面来写“土蚂蚱”的外形特点的。 我会写____________________ 6、 古诗欣赏。 绝    句 [宋]志南 古木阴中系短篷， 杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风。 1．写出诗中下列字的读音。 系（    ）  藜（    ）  沾（    ） 2．试着用现代文写出后两句诗描写的景色。 ______________________________________ 3．从前两句诗中，我们可以看出作者是描写了作者（    ）时的所见所闻。 A．春日赏花 B．夏日淋雨 C．春日远足 D．夏日游园 4．从诗人的描述中，我们领略到了一个（     ）的春天（双选）。 A．草长莺飞 B．生机勃勃 C．色彩缤纷 D．花红柳绿 学科网（北京）股份有限公司 $