6. 专题六 情境综合运用-【教与学·学导练】2022-2023学年八年级下册语文同步课件PPT（部编版）

教与学·学导练·语文·八年级·下册·配人教版（周末作业） 语 文 教与学 学导练 专题复习 语文学习任务群一语言文字积累与梳理 专题六 情境综合运用 2 1.班级开展了主题为“品绿水青山，抒豪情壮志”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 ①那拉提草原，冰雪逐渐消融，山谷xiá长，山清水秀，一幢幢特色民居若隐若现。一朵朵野百合，在高山雪地的映衬下，迎着微凉的春风轻轻摇曳，舞姿婷婷袅袅，那纤细的腰肢，柔弱而坚强。 ②伊犁杏花沟，____________的山谷里，野杏林____________。山谷的青翠与杏花的粉黛____________， 3 粉红缀枝，香风漫漫。这些杏花铺天盖地而来，仿佛为草原铺上了一层花毯。杏花暖香袭人，在浅红之上施了一层薄薄的胭脂，宛如姑娘的笑靥。那是春天的语言，是生命的zhàn放。 ③春光易逝，花开有时，但若因此以为新疆的花季是短暂的，那就大错特错了。________气候变化多样，新疆的花由南到北次第开放，从天山南麓依次往北看，几个月都会在花海中徜徉。 ④湛蓝天宇，雄鹰展翅，大美新疆，陌上花正开。 由于 4 (1)根据语段中的拼音填写汉字。 xiá( )长 zhàn( )放 (2)给第①段拟一个恰当的标题：________________。 (3)下列词语依次填入上文第②段横线上，最符合语境的一项是( ) A.恬静 疏密相间 相映成趣 B.幽静 随处可见 相映成画 C.安静 参差披拂 争先恐后 D.寂静 井然有序 遥相呼应 狭 绽 美丽的那拉提草原 B 5 1.(3)B【解析】第一空表示山谷的环境清幽，并不单单指没有声音，所以使用“幽静”更恰当。第二空表示野杏林在山谷里非常常见，到处都是，所以使用“随处可见”更恰当。第三空表示山谷里的青翠和粉黛两种颜色相互衬托，如画卷一般美好，所以使用“相映成画”更恰当。 6 (4)在上文第③段横线上填入恰当的关联词语，使该句语意连贯完整。 (5)面对祖国大好河山，小明同学有感而发，写了一副对联，抒发自己的豪情壮志，请你为其补出下联。 上联：陌上杏花暖 下联：________________ 平原万象新 7 2.情境读写综合运用。 ①“无我之境”出自王国维的《人间词话》，它是一种评判诗词jìng jiè的标准，也是做人境界的标尺。人只有超脱功利，心无旁骛，才能达到无我的境界。一个人是否具有了无我精神，他的人生会更有意义。 ②“共和国xūn zhāng”获得者于敏，带领团队在荒凉的大漠中潜心研究，终于造出了中国的第一颗氢弹。之后他依旧隐姓埋名，继续进行核武器的研究。于敏一 8 生许国，不计得失，这是他的无我精神。“时代楷模”彭士禄勇于创新、善于攻关，最终践行了自己许下的“核潜艇，一万年也要搞出来”的铮铮誓言。他一直强调，中国核潜艇是集体智慧的结晶，自己充其量只是潜艇上的一颗螺丝钉，这是他的无我精神。他们胸怀天下、jū gōng jìn cuì，将小我化为无我，用对事业的热忱和艰苦卓绝的付出，书写了自己壮丽的人生篇章。 9 ③国家功勋们的做人境界，普通人或许达不到。但普通人可以从他们身上汲取成长的营养，获取前进的方向。生活中，我们应该勇敢担当，追求属于自己的无我之境。 (1)根据语段中的拼音写出正确的词语。 jìng jiè( ) xūn zhāng( ) jū gōng jìn cuì( ) 境界 勋章 鞠躬尽瘁 10 (2)第①、③段中画横线的句子都有语病，请加以修改。(把修改后的句子写在下面的横线上) ①：________________________ ②：___________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 一个人具有了无我精神，他的人生会更有意义。 但普通人可以从他们身上汲取成长的营养，获取前进的动力。(或：但普通人可以从他们身上汲取成长的营养，找到前进的方向。) 11 3.情境读写综合运用。 ①以传统二十四节气倒计时起笔，以天干地支十二时辰收尾，从“雪花火炬”到“折柳寄情”，从chuàng yì源于西汉长信宫灯的火种灯，到取自《千里江山图》的冰场挡板图案……________________，彰显文化自信。惊艳世界的冬奥会，让四海宾朋看到了一个生机勃发的中国。 12 ②对中国人而言，二十四节气就是我们民俗文化的一