5. 专题五 语言综合运用-【教与学·学导练】2022-2023学年八年级下册语文同步课件PPT（部编版）

教与学·学导练·语文·八年级·下册·配人教版（周末作业） 语 文 教与学 学导练 专题复习 语文学习任务群一语言文字积累与梳理 专题五 语言综合运用 2 【书法】 1.中华书法历史悠久，博大精深。请欣赏右侧的书法作品，按要求答题。 (1)下列对这幅书法作品理解正 确的一项是( ) A.这是一幅草书作品，笔画连绵 省简，龙飞凤舞。 B.这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。 B 3 C.这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展流畅。 D.这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。 B【解析】字形扁方，左右分展，起笔蚕头，收笔燕尾，这是隶书用笔上的典型特征。 4 (2)用简化楷体，将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。 雨过琴声润 风来翰墨香 5 2.根据语境完成题目。 盛一碗小米粥，调一碟豆瓣酱，剥一只茶叶蛋，来一个三丁包……民风淳朴的小村拉开了一天生活的序幕。俗话说：“一日之计在于晨。”经过漫长的夜晚，面对喷香的食物，人的食欲会油然而生。千百年来，世外桃源、不辞辛劳的乡民们持之以恒地守着一条简单的健康准则——认真吃早饭！ 6 (1)欣赏下列书法作品，选出对作品鉴赏相符的选项。 ①( ) ② ( ) A.形体方正，笔画平直，这种汉字字体端正，是楷书。 B.化圆为方，化弧为直，强化提按，粗细变化，是隶书。 C.字与字之间留下了相互牵连、细若游丝的痕迹，这就是丝连，体现了行书的特点。 D.笔画连绵，结构简省，是草书。 A C 7 (2)“一日之计在于晨。”中的“计”字的意思是( ) A.计谋 B.计数 C.计划 D.计议 C C【解析】“一日之计在于晨”意思是一天的计划要在早晨考虑安排。比喻凡事要早做打算，开头就要抓紧。 8 (3)上面语段中画波浪线的词语不准确，应改为( ) A.自怨自艾 B.埋头苦干 C.前仆后继 D.诚惶诚恐 B B【解析】A.自怨自艾：悔恨自己的错误。不合语境。C.前仆后继：形容斗争的英勇壮烈。用错对象。D.诚惶诚恐：非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。不合语境。故选B。 9 3.学校预备举办“创意美食节”活动。请你和米豆同学参与完成下面几项任务。 (1)“民以食为天”，右图是“食”字的演变过程，下列鉴赏正确的一项是( ) A.甲骨文—金文—小篆—楷书 B.金文—甲骨文—小篆—楷书 C.甲骨文—金文—行书—楷书 A A【解析】中国书法历史悠久，从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体。 10 (2)操场上搭设了“美食街”，街口大门上要挂一副对联，学校特此征集。米豆拟的上联是“创意烹出新味道”，请你选择合适的下联。( ) A.美食品味好生活 B.美食唤来好生活 C.美食生活真美好 D.美食生活重常规 B B【解析】根据对联特点，“烹出”是动词，C项和D项对应的“生活”是名词，可先排除；而A项中“美食品味”主谓搭配不当。故选B。 11 4.下列对与茶有关的名家书法作品的评价，正确的一项是( ) A.这幅书法作品气韵生动，神采飞扬。 B.这幅书法作品用墨丰赡，骨力洞达，丰秀雅逸。 C.这幅书法作品无一倦笔，劲实端严，颇有二王楷法。 D.这幅书法作品方劲古拙，讲究“蚕头雁尾”和“一波三折”。 B B【解析】这幅书法作品出自苏轼的《啜茶帖》，书体是行书，而A项是草书的书体特点，C项是楷书，D项是隶书。故选B。 12 5.春节是团圆的日子，也是传承民族优秀文化的日子。请你根据要求，完成下列任务。 (1)下面是四幅不同书体的“福”字。小明要选择一幅贴在自家的门上，并向家人说明选择的这幅字属于哪种书体，请结合这幅字的书体特点说明小明的选择。 小明选择第______幅，书体：_______ 理由：这种书体气势浑厚。 一 隶书 13 (2)下面是利用汉字结构创作的一幅窗花。这幅窗花中有四个跟“口”有关的汉字。请你将这四个字填入下面的米字格内，组成一个表达人生态度的四字短语。 唯吾知足 14 6.匾额以文字艺术为核心，将传统文化中的文学、篆刻、建筑装饰等元素融为一体。故宫的养心殿是皇帝日常召见大臣、商讨政务和引见官员的地方。请你从下面四块匾额中挑选一块悬挂在大殿上，并说明理由。 15 我选择_______，理由是：_____________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________