内容正文:
春风一点,曼妙无比
世界上有三堂最美妙的课:
佛祖的“拈花微笑”
古希腊学院的互相诘难
孔子的“沂水春风”
1
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
《论语·先进》
2
1、了解孔子、《论语》及相关的文学文化常识。
2、借助注释,把握文意,积累文言知识。
3、立足文本,比较分析三子之志和孔子对他们的态度。
4、理解孔子为何“哂”由而“与”点。从而体会孔子的政治思想和政治主张。
学习目标
知人论世
孔子
名 ,字 , 家学派创始人,思想核心是 ,政治上主张 ,鼓励人们 ,即“出来做事”。
丘
仲尼
儒
仁
礼治
入仕
汉代以后,其学说成为两千余年封建社会的统治思想。
4
①仁治:“仁者,爱人”。所谓仁,就是爱别人,这是具有人道主义精神的思想。
②德治:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之”。意思是奉行德政者,人民就像群星环绕北极星那样,心悦诚服的接受统治。
③礼治:为国以礼,治国不以礼,犹无耜而耕也”,治理国家的法则,就像秤、绳墨、规矩一样的重要;不以“礼”治国就如没有耜(古代的农具,用于锄地)而要耕地一样。
④人治:在治国的问题上,孔子很重视统治者个人以身作则的表率作用,提出为政在人。
孔子的思想
知人论世
《论语》是一部___体散文集,是孔子的___和______所辑录的孔子及其弟子的言行录。《论语》包括《学而》《为政》《里仁》等共__篇,每篇又分若干章,不相连属;言简意赅,精警诫人。宋儒把《论语》和《___》《___》《___》合称为“四书”。
语录
门人
再传弟子
大学
中庸
五经:《诗》《书》《礼》《易》《 春秋》
20
孟子
六
艺
六经:《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》
六种科目:礼、乐、射、御、书、数
6
论语 饥馑 曾皙 哂
舞雩 铿尔 小相 沂
冠者 喟 俟 撰
摄 比及 毋 冉
lún
jĭn
xī
shĕn
yú
kēng
xiàng
yí
guàn
kuì
sì
zhuàn
shè
bì
wú
răn
正音
①子路、曾皙、冉有、公西华是孔子的学生,年龄分别是51、39、31、18,孔子当时60岁。
②侍坐:卑者在尊者身旁陪伴叫“侍”。单用“侍”是陪伴者站着。用“侍坐”指双方都坐着;陪侍长者闲坐。
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
子路 名( )
曾皙 名( )
冉有 名( )
公西华 名( )
由
点
求
赤
在尊长近旁陪坐
解题
整体感知
问志
言志
评志
课文围绕谈“志”展开,可分为哪三部分?
9
文本探究
问志
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。
子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:“不吾知也!’如或知尔,则何以哉?”
因为,介词。
年纪比你们大。乎:于。比
不要
如:连词,表假设。
或:不定代词,有人。
知:了解。
动词,做
闲居,平时
子路、曾皙、冉有、公西华陪(孔子)坐着。
孔子说:“因为我年纪比你们大些,你们不要因此就不说了。(你们)平时闲居就(常)说:‘没有人了解我呀!’假如有人了解你们,那么(你们)打算做些什么事情呢?”
以通“已”,停止
宾语前置
不知吾
“夫子循循然善诱人。”
——《论语.子罕》
文本探究
从“弟子述志”中可以看出他们的什么“志”?
你从中看出他们各有什么形象特点?
言志
11
子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”
夫子哂之。
率然、轻率、急忙
比( bì)及:等到
合乎礼仪的行事准则
微笑
五谷不熟曰饥,
蔬菜不熟曰馑。
泛指饥荒。
指军队
摄:夹;乎:在
春秋时一辆兵车,配甲士三人,步卒七十二人。
子路不假思索地回答说:“一个拥有千乘兵车的中等国家,夹在(几个)大国之间,加上外国军队的侵犯,接着又遇上饥荒;(如果)让我治理这个国家,等到三年功夫,就可以使人人有(保卫国家的)勇气,而且还懂得做人的道理。”
孔子(听了),微微一笑。
治理
“求!尔何如?”
对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”
方圆,纵横
或