2023届高考语文复习-小说阅读概述与客观题专题 课件62张

2023年高考一轮复习——文学类文本阅读 小 说 概 述 　新教材文学阅读(小说)梳理 教材 体系 人文主题 选文 任务目标 必修上 第一单元(青春激扬)：关注国家命运前途，激发青春热情，追寻理想，拥抱未来。 《百合花》 《哦，香雪》 关注风格多样化的小说(“散文化小说”)，把握小说叙事和抒情的特点，从文体和艺术手法的角度多层面体悟作品。 必修下 第六单元(观察与批判)：观察社会生活，思考人生问题，批判性地看待社会现实和人生世相。 《祝福》 《林教头风雪山神庙》 《装在套子里的人》《促织》 《变形记(节选)》 ①进一步了解情节、人物、环境等小说要素，理解它们的作用和相互关系。②领略小说多变的叙事手法及其表达效果，把握虚构对于小说的意义。 ③学会鉴赏小说描写(场面、人物)的手法及其表达效果，分析小说中伏笔与照应、烘托与对比、写实与象征等手法的综合运用。 教材体系 人文主题 选文 任务目标 选择性 必修上 第三单元(多样的文化)：感受人类丰富多样的文化风貌，培养开放的文化心态。 《大卫·科波菲尔(节选)》 《复活(节选)》 《老人与海(节选)》 《百年孤独(节选)》 ①领略外国不同国家和不同时期的经典作品，感受人类文化的差异性和多样性。 ②侧重小说中人物的分析(分析心理描写、性格特征及典型意义)，挖掘作品的丰富内涵，探索民族心理、时代精神和具有普遍意义的人生智慧。 ③从主题、叙事手法、语言风格等多方面入手，感受小说多样的风格，把握作品独特的艺术成就，了解文学艺术手法的传承与创新。 　新教材文学阅读(小说)梳理 教材体系 人文主题 选文 任务目标 选择性必修中 第二单元(苦难与新生)：思考革命的意义，理解革命文化的精神内涵，树立文化自信、道路自信。 《荷花淀》 《小二黑结婚(节选)》《党费》 侧重分析艺术形象，理解作者表达的情感，从中获得感染，汲取精神力量，发扬革命传统。 选择性必修下 第二单元(时代镜像)关注现当代文化现象，弘扬社会主义先进文化，注重个性发展，拓展人生视野。 《阿Q正传(节选)》 《边城(节选)》 ①总结小说体裁的特征和赏析方法，能够综合运用这些方法，多角度、多层面探究作品的艺术成就和思想意蕴。 ②结合社会历史背景思考作品内涵，理解现当代文学的精神追求与思想意义，探究作品所表现的近代以来中国人社会生活和情感世界的变动轨迹。 ③从语言锤炼的角度，尝试分析和评价不同作家的创作风格。 　新教材文学阅读(小说)梳理 小 说 文 本 特 征 以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。主要表达方式是叙述和描写，包含人物、情节、环境三个要素。 三要素的联系 人物活动构成情节，情节表现人物性格； 环境烘托人物性格，人物活动暗示环境； 情节暗示环境特点，环境推动情节发展。 三要素与主题 人物、情节、环境三要素服务于主题；人物活动表现主题，情节发展例证主题，环境描写突出主题。 读者 文本 鉴赏解读 2020年全国卷文学类文本主观题汇总 全国Ⅰ卷 《越野滑雪》 8. 两人在喝完酒离开客栈前有一段一再相约的对话。请结合上下文分析对话者的心理。 9. 海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比，他说：“冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。 全国Ⅱ卷 《书匠》 （节选） 8. 本文画线部分表达了老董怎样的心情？请结合本文简要分析。 9. 老董的匠人精神主要体现在哪些方面？请结合本文简要分析。 全国Ⅲ卷 《记忆里的光》 8. 作者对儿时看火车经历的叙述很有层次感，请结合作品具体分析。 9. 从文章谋篇布局的角度，分析题目“记忆里的光”是如何统摄全文的。 新高考 Ⅰ卷 《建水记》 （节选） 8. 本文记建水城时，在饮食描写上花费了大量笔墨，对此你如何理解? 9. 本文采用空间和时间两条线索行文，请分别加以简析。 新高考 Ⅱ卷 《大师》 （节选） 8．本文多次提到“板凳”，这是富有意味的细节。请分析这里“板凳”的用意。 9．父亲说“我们下棋是下棋”，怎样理解这句话？请结合全文具体分析。 2021年全国卷文学类文本主观题汇总 新高考Ⅰ卷 《石门阵》 8.王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法，这种讲述方法有什么效果？ 9.小说中多次出现的“门”，在不同层面有不同含义，请结合文本加以分析。 新高考Ⅱ卷 文本一：《放猖》 文本二：《莫须有先生教国语》 8.文本一中画线部分用了多个“跑”字，请简要分析这样写的好处。 9.文本二指出，教小孩子作文要“能懂得小孩子的欢喜”，谈谈文本一是如何实践“能懂得小孩子的欢喜”这一主张的。 全国甲卷 《当痛苦大于力