内容正文:
平均每班可分得几个玩具?还剩几个玩具?
解题技巧:先求出送给幼儿园18个后剩下玩具的数量,列式为46-18,按照减
花师版
走向假期·冲刺必备
法法则求得结果为28,再平均分给3个班,列式为28÷3,列除法竖式计算,做有
余数的除法时,要注意余数一定要比除数小。
解答:平均每班可分得9个玩具,还剩1个玩具。
考前必备
2.生活中的大数
牢记知识点
一、数与代数
小w
1.除法
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牢记知识点
千、万的认识
10个一百是一千;
10个一千是一万
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读数要从高位起,千位上是几就读
平均分的含义
把一堆物品分成几份,每份分得的
确“平均分”的
几千,百位上是几就读几百,十位上
同样多,叫平均分。
含义
百位和十位都是
万以内数的读法
是几就读几十,个位上是几就读几
中间有一个“0”或者两个“0”都只
“0”,读数时只读一
除法算式的含义
只要是平均分的过程,就可以用除
读一个零,末尾不管有几个“0”都
个零。
法算式表示。
不读。
除法算式的读法
按从前往后的顺序读,“÷”读作除
写数要从高位起,几个千就在千位
以,“=”读作等于。
注意顺序。
上写几,几个百就在百位上写几,几
相同的数字在不同
万以内数的写法
除法算式各部分
除号前面的数叫被除数,除号后面
个十就在十位上写几,几个一就在
的数位上表示的意
个位上写几,哪一位上一个数字也
义不同。
的名称
的数叫除数,所得的结果叫商。
没有,就写“0”占位。
用乘法口决求商
想除数和几相乘得被除数,商就
被除数和除数相同,
的方法
是几。
商是1。
位数不同时,位数多的数大于位数
“最大能填几”不同
少的数;位数相同时,就比较最高位
于“填合适的数”,它
①先写“
”表示除号:②在除
比较数的大小的
方法
上的数字,数字大的就大,反之就
是在可以使算式成
小:如果最高位上的数字相同,就比
立的合适的数中选
有余数除法的笔
号里写被除数除号外写除数:③把
余数必须比除数小。
较下一位上的数字,直至比出大小。
择最大的数来填。
算方法
商写在被除数个位的上面;④把商
和除数相乘的积写在被除数的下面
再相减,所得的数就是余数。
掌握解题技巧
求“平均分”要用除
例:用8,0,2组成最大的三位数和最小的三位数,它们各是多少?
有余数除法的
用有余数的除法解决应用题时,应
法来解决,可根据题
解题技巧:可以先把这三个数按从大到小的顺序排列:8>2>0,所以它们组成
应用
先分析、理解题意,再列式计算。
的难易选择口算或
的最大的三位数是820。由于0不能放在一个数的最高位,所以它们组成的最
笔算。
小的三位数是208。
解答:820,208
例:计算。
掌握解题技巧
(1)700+800=
(2)8000-3000=
例:幼儿园有30个风车,平均分给6名小朋友,每名小朋友分得几个?
解题技巧:(1)700里面有7个百,800里面有8个百,7个百加8个百是15个
解题技巧:已知总数和份数,求每份数用除法计算,总数÷份数=每份数。
百,15个百是1500;还可以这样想:7+8=15,700加800就是1500
解答:30÷6=5(个)
(2)8000里面有8个千,3000里面有3个千,8个千减3个千是5个千,5个千
例:同学们一共做了46个玩具,送给幼儿园18个,剩下的分给一年级的3个班
是5000:还可以这样想:8-3=5,8000减3000就是5000。
解答:(1)1500(2)5000
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数学·二年级下册·北师版
3.加与减
4.时、分、秒
牢记知识点
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整百数加、减整
口算整百数加、减整百数,只要把百位上的数
百数的口算方法
相加、减,再在得数的末尾添上两个0即可。
认识钟表
钟面上有12个大格,60个小格;钟面上转
动的有时针、分针、秒针。
几百几十加、减
先把几百几十看成“几百+几十”,用几百
整百的口算方法
加、减整百数,得出的数再加上几十。
时、分、秒
时针走1个大格,分针走60个小格;分针1时=60分
走1个小格,秒针走60个小格。
1分=60秒
三位数不进位加
从个位加起,个位与个位相加,十位与十位相
12
法的计算方法
加,百位与百位相加,加到哪一位就把结果写
在那一位上。
钟表上时针刚走过的数是几,就是几时:
认识时刻
分针从12起走了几个小格,就是几分,这
时的时刻就是几时几分。
竖式计算
65
时,讲位加
7时45分
法中不要忘
三位数进位加法
相同数位上的数相加后满十要向前一位进
的计算方法
“1”,计算到前一位时不要忘记加上进位
记加上进位
求中间经过的一段时间,采用推算方法。
的“1”
的1,特别
将原来的首尾两个时刻,从中间经历的一
是