内容正文:
北师大版 数学 三年级 下册
轴对称(一)
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
图形的运动
课堂练习
2
1
看一看,这些图形有什么共同的特点?
情境导入
轴对称(一)
返回
折一折,看一看。
探究新知
轴对称(一)
返回
3
折一折,看一看。
轴对称(一)
返回
4
折一折,看一看。
这些图形从中间分开两边一样。
轴对称(一)
返回
5
虚线两边的部分形状和大小完全相同。
对称
对称轴
轴对称图形
轴对称(一)
返回
轴对称图形的特征:
把轴对称图形沿着对称轴对折后两边完全 重合,即对称点和对称线段都完全重合。
轴对称(一)
返回
7
请在□内画“√”标出轴对称图形。
沿着对称轴对折后两边完全重合。
√
√
课堂练习
轴对称(一)
返回
认为不是竖直或水平的对称轴的图形就不是轴对称图形。
判断: 不是轴对称图形。 ( )
这个图形的对称轴是一条倾斜直线,沿着对称轴对折后两边完全重合,它是一个
轴对称图形。
√
轴对称(一)
返回
找一找下列哪些数字、字母、汉字是轴对称图形?
轴对称(一)
返回
用对折的方法找出下面图形(附页1中图3)的对称轴。
轴对称(一)
返回
生活中有许多图案都是轴对称的,请你找一找并和
同伴说一说。
银杏树叶
斜拉桥
布依族的蜡染
京剧脸谱
轴对称(一)
返回
在右图中补画一个同样大小的正方形,使整个图形成为轴对称图形。
原来已有四个小正方形,再
画出一个这样的小正方形使它
成为一个轴对称图形,在解答时
可以先确定它的对称轴,
再画。
轴对称(一)
返回
在右图中补画一个同样大小的正方形,使整个图形成为轴对称图形。
轴对称(一)
返回
1.轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直
线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就
叫作轴对称图形。折痕所在的直线叫作对称轴。
2.轴对称图形的特征:轴对称图形沿着对称轴对
折后,两侧能够完全重合,两侧的对称点、对称
线段完全重合。对称点到对称轴的距离相等。
这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
轴对称(一)
返回
课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
轴对称(一)
返回
伴你成长
轴对称(一)
返回
$