1.6 节约（2）-【七彩课堂】2022-2023学年三年级数学下册同步教学课件（北师大版）

北师大版 数学 三年级 下册 节约（2） 除法 1 情境导入 探究新知 课堂练习 课堂小结 课后作业 1 =130……2 522÷4 522 4 1 4 1 0 3 商0占位 先用被除数百位上的5除以4,商1写在百位上。 2 1 2 2 0 2 522 4 1 4 1 0 3 2 1 2 2 简便写法 探究新知 节约（2） 返回 2 学校用卖废品的钱买了522支笔,送给手拉手的乡村小学4个班的小朋友,平均每个班多少支笔,还剩几支? 用除法计算。 把522支笔平均分成4份,求每份是多少？ 522÷4 情境导入 节约（2） 返回 522÷4 = 130(支)……2(支) 答：平均每个班130支笔，还剩2支。 学校用卖废品的钱买了522支笔,送给手拉手的乡村小学4个班的小朋友,平均每个班多少支笔,还剩几支? 节约（2） 返回 4 计算三位数除以一位数(商末尾有0)的算式时,如果除到被除数的十位正好除尽,而被除数个位上的数又比除数小,就不必再除,直接在商的个位上写0,被除数个位上的数落下来作为余数。 节约（2） 返回 5 他们算得对吗?想一想,说一说。 502÷2= 502比200大得多, 商肯定超过100, 得26不对。所以, 第一个竖式是错 误的。 200÷2=100, 节约（2） 返回 验算第二个竖式 方法一 用乘法验算 2 0 6 × 2 1 2 4 × 节约（2） 返回 方法二 再算一遍 502 2 2 4 1 1 5 0 1 0 2 2 0 × 用商乘除数,结果等于被除数，说明计算正确。 节约（2） 返回 用竖式计算。 842÷6=　　　 723÷4= 521÷2= 　　　 　　　　 140……2 842 6 1 6 2 0 4 4 2 4 2 723 4 1 4 3 0 8 2 3 2 3 180……3 521 2 2 4 1 0 6 2 1 2 1 260……1 课堂练习 节约（2） 返回 玩具厂要生产362个玩具,计划3天完成。平均每天生产多少个,还剩多少个? ＝120(个)……2(个) 答：平均每天生产120个,还剩2个。 362÷3 求把362平均分成3份，每份是多少？ 362 3 1 3 6 0 2 2 6 用除法计算 节约（2） 返回 一共有318箱苹果,现在要用3辆马车运走,平均每辆马车要装多少箱? ＝106（箱） 答：平均每辆马车要装106箱。 318÷3 求把318平均分成3份，每份是多少？ 318 3 1 3 1 6 8 0 8 0 1 用除法计算 节约（2） 返回 用竖式计算并验算。 749÷7=　　　 981÷9=　　　 　　　　 107 109 749 7 1 7 4 7 9 0 9 0 4 981 9 1 9 8 9 1 0 1 0 8 1 0 7 × 7 4 9 7 验算： 1 0 9 × 9 8 1 9 验算： 节约（2） 返回 三(1)班同学到海边游玩,他们分成4个组比赛捡贝壳。一共捡了424个,平均每组捡了多少个贝壳? ＝106（个） 答：平均每组捡了106个贝壳。 424÷4 求把424平均分成4份，每份是多少？ 424 4 1 4 2 6 4 0 4 0 2 1 0 6 × 4 2 4 4 验算： 用除法计算 节约（2） 返回 想一想,填一填。 商的十位上是0,且被除数十位上的数没有落下来,说明被除数的十位上是0。 百位上没有余数,说明商的百位上的数与除数的乘积是2,可以知道商的百位上是1。 1 2 0 个位上没有余数,说明被除数个位上的数等于除数和商个位上的数的乘积,即2×2=4。 4 4 4 节约（2） 返回 1.计算三位数除以一位数(商末尾有0)的算式时,如果除到被除数的十位正好除尽,而被除数个位上的数又比除数小,就不必再除,直接在商的个位上写0,被除数个位上的数落下来作为余数。 2.没有余数的除法的验算方法:用“商×除数”,看计算结果是否等于被除数,如果相等,计算结果正确,否则是错误的。 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 节约（2） 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 节约（2） 返回 伴你成长 节约（2） 返回 $