内容正文:
北师大版 数学 三年级 下册
商是几位数
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
除法
课堂练习
1
1
从长白山到沈阳的高铁全长692千米,列车运行时间约4时。
692÷4=
平均每时运行多少千米?先估一估商是几位数,再算一算。
把692平均分成4份,求每份是多少?
情境导入
用除法计算
商是几位数
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从长白山到沈阳的高铁全长692千米,动车运行时间约4时。
平均每时运行多少千米?先估一估商是几位数,再算一算。
6÷4 =
商是三位数
692÷4
百位上:
1……2
692÷4的商的百位上是1,每份100多
每时行驶
100多千米
把692多平均分成4份。
探究新知
商是几位数
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3
竖式计算
692÷4=
173
6 9 2
)
4
4
9
8
1
1
2
7
2
先用被除数百位上的6除以4,商1写在百位上。
百位上余的2与十位上的9合起来继续除。
2
1
2
0
3
余数2表示2个百
29表示29个十
余数1表示1个十
12表示12个一
商是几位数
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4
692÷4=
结合下图说一说竖式每一步的意思。
400÷4=100
把400平均分成4份,每份是100
280÷4=70
把280平均分成4份,每份是70
12÷4=3
把12平均分成4份,每份是3
100+70+3=173
173
商是几位数
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5
692÷4
= 173(千米)
答:平均每时运行173千米。
从长白山到沈阳的高铁全长692千米,列车运行时间约4时。
平均每时运行多少千米?先估一估商是几位数,再算一算。
商是几位数
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6
三位数除以一位数的笔算方法:
从被除数的最高位百位除起,除得的商写在
百位的上面;然后将百位上的余数与十位上的
数合起来再除,商写在十位上;再把余下的数和
个位上的数合起来继续除,每次除得的余数要
比除数小。
商是几位数
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7
先估一估商是几位数,再用竖式计算。
484÷4= 375÷3= 931÷7=
121
125
133
商是三位数
商是三位数
商是三位数
4 8 4
)
4
4
8
4
4
1
8
2
0
1
3 7 5
)
3
3
6
5
5
1
7
2
0
5
1
1
9 3 1
)
7
7
1
1
1
1
3
3
0
3
2
2
2
2
课堂练习
商是几位数
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用竖式计算:648÷4=
在被除数百位上的6除以4后商1,余数是2,2没有落下来和十位上的4合起来再除以4 。
在计算过程中,除到哪一位有余数,余数要和下一位上的数合起来继续除。
162
商是几位数
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兴华小学三年级496名学生去参观航模站,要排成4列队伍,平均每列多少人?
=124(人)
答:平均每列124人。
496÷4
用除法计算
4 9 6
)
4
4
8
6
6
1
9
2
0
4
1
1
商是几位数
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每班分到多少本书?
=137(本)
答:每班分到137本书。
685÷5
用除法计算
685本
6 8 5
)
5
5
5
5
5
1
8
3
0
7
3
3
1
1
商是几位数
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笑笑折了375颗幸运星,淘气折了309颗幸运星,他们要把这些幸运星平均装在6个爱心盒里,送给幼儿园的6个班,每个盒子放多少颗?
这些幸运星一共有多少颗?
求每个盒子装多少颗,用总颗数除以6
商是几位数
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375+309=684(颗)
684÷6=114(颗)
答:每个盒子放114颗。
笑笑折了375颗幸运星,淘气折了309颗幸运星,他们要把这些幸运星平均装在6个爱心盒里,送给幼儿园的6个班,每个盒子放多少颗?
商是几位数
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2.三位数除以一位数的笔算方法:
从被除数的最高位百位除起,除得的商写在百位的上面;然后将百位上的余数与十位上的数合起来再除,商写在十位上;再把余下的数和个位上的数合起来继续除,每次除得的余数要比除数小。
1.三位数除以一位数的除法,如果三位数百位上的数比一位数大,那么商就是三位数。
这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
商是几位数
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课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
商是几位数
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伴你成长
商是几位数
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