内容正文:
北师大版 数学 二年级 下册
“重复”的奥妙
情境导入
活动探究
课外活动
数学好玩
拓展延伸
“重复”的奥妙
看一看,做一做,你从图中发现了哪些规律?
情境导入
“重复”的奥妙
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发现规律。
彩旗的排列规律:红、红、蓝、红、红、蓝……
活动探究
“重复”的奥妙
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发现规律。
灯笼的排列规律:大灯笼、小灯笼、大灯笼、小灯笼……
“重复”的奥妙
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发现规律。
队伍的排列规律:女生、男生、女生、男生……
“重复”的奥妙
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发现规律。
花的摆放规律:橙、橙、黄、黄、橙、橙、黄、黄……
“重复”的奥妙
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发现规律。
花盆的摆放规律:绿、绿、橙、橙、绿、绿、橙、橙……
“重复”的奥妙
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表示规律。
□□△□□△……
1、2、1、2……
A B A B……
□□××□□××……
⊙⊙//⊙⊙//……
“重复”的奥妙
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这些规律的共同点是什么?
它们都是重复出现的。
“重复”的奥妙
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按照这些规律再说一说。
接下来是大、小……
接下来是2黄2橙……
接下来是2橙2绿……
接下是红红蓝……
接下来是女生、男生……
“重复”的奥妙
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列举生活中的“重复”现象
拓展延伸
“重复”的奥妙
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看图形排列,只要找到一组,再看一
看事物是不是按照这样一组一组重
复地排列(至少3次)的,如果是,我
们就说它是按规律排列的。
课外活动
“重复”的奥妙
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伴你成长
百分数(二) 折扣
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