3.8 练习二-【七彩课堂】2022-2023学年二年级数学下册同步教学课件（北师大版）

北师大版 数学 二年级 下册 练习二 生活中的大数 3 复习旧知 课堂小结 课后作业 巩固练习 练习二 1 千是比百高一级的计数单位,10个一百是一千。 个 十 百 千 999 1000 999个珠子再添上1个是1000个。 九百九十九再添一个是一千。 复习旧知 认识一千 练习二 返回 一千一千地数,10个一千是一万。 九千九百九十九再添一个是一万。 个 十 百 千 万 9999 “万”也是计数单位,表示万的数写在万位上。在计数器上,从右边起,第五位表示万位。 认识一万 练习二 返回 怎样读数？ 千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几。 如果中间有一个0或两个0都读一个零,如果数的末尾有0,不管有几个,都不读。 万 千 百 十 个 2 9 3 2 8 0 4 0 2 0 0 2 读作： 二千九百三十二 八千零四十 二千零二 练习二 返回 怎样写数？ 写数时，几千就在千位上写几,几百就在百位上写几,几十就在十位上写几,几个就在个位上写几,如果哪一位上一个计数单位也没有,就写0占位。 万 千 百 十 个 写作： 四千二百零二 一千零四十 4 2 0 2 1 0 4 0 1040是由1个千、4个十组成的。 练习二 返回 万 千 百 十 个 9 3 2 8 0 4 0 8 0 0 2 比较数的大小时,先看位数,位数多的数大于位数少的数;当位数相同时,从最高位比起。 最小 三位数 最高位相同 看十位 4＞0 最大 比较大小 练习二 返回 看一看，写一写，读一读。 写作___________ 个 十 百 千 万 个 十 百 千 万 个 十 百 千 万 读作___________ 写作___________ 读作___________ 写作___________ 读作___________ 千位是2个珠子,个位是3个珠子。 2003 百位和十位用0占位。 二千零三 读数与写数从高位起。 2200 十位和个位用0占位。 二千二百 百位和个位用0占位。 1010 一千零一十 巩固练习 练习二 返回 在 里填上“>”“<”或“=”。 从最高位开始比较大小。 678 768　　　　2807 2708　　　　 8998 7988 7645 675 ＜ ＞ ＞ ＞ 7＞6 练习二 返回 1.388，389，____,____,392,393。　　　　 　　　　　 2.3260，3270，_____，3290，____，3310。　　　　 　　　　　 3.5725,5825，_____，______，6125。 相邻两个数 之间相差10。 相邻两个数之间相差1。 390 391 3280 3300 5925 相邻两个数之间相差100。 6025 找规律填数。 练习二 返回 在2000到3000之间平均分成10个小格。 从2000向右数 出约7格。 2691 长白山主峰海拔约2691米，请标出2691的大致位置。 练习二 返回 大约300粒 先估计第一杯中黄豆的高度。 大约500粒 大约有多少黄豆粒。 练习二 返回 万以内数的认识： 10个一百是一千,10个一千是一万。 万以内的数是由几个一、几个十、几个百、几个千和几个万组成的。 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 练习二 返回 万以内数的读写：(1)读法:从最高位读起,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几;末尾有0都不读,中间不管有几个0都只读一个零。 (2)写法:从最高位写起,哪一位上是几,就在那一位上写几,哪一位上一个计数单位也没有,就写0占位。 这节课你们都学会了哪些知识？ 练习二 返回 比较数的大小：先看位数,位数多的数大于位数少的数;当位数相同时,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,最高位上的数相同时,接着比下一位,直至比出谁大。 这节课你们都学会了哪些知识？ 估计物体的数量,可以按行、列来算,也可以先圈出一部分,以圈出的部分为标准进行估计。 练习二 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 练习二 返回 伴你成长 加与减（三） 练习五 $