内容正文:
北师大版 数学 二年级 下册
拨一拨(2)
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
生活中的大数
课堂练习
3
拨一拨(2)
1
看一看,说一说。
113
有1个百,1个十,3个一。
情境导入
拨一拨(2)
返回
2000
100
20
8
用小正方体
描述2128这
个数。
看一看,说一说。
探究新知
拨一拨(2)
返回
3
2个千
2128是由2个千、1个百、2个十、 8个一组成的。
2128=2000+100+20+8
1个百
2个十
2000
100
20
8
表示2128这个数由2000、100、20和8组成。
8个一
看一看,说一说。
拨一拨(2)
返回
4
用计数器来描述2128这个数。
2128=2000+100+20+8
1个百
8个一
个
十
百
千
万
2个千
2个十
看一看,说一说。
拨一拨(2)
返回
5
说说1204是怎
样组成的吗?
1204=1000+200+4
2个百
4个一
个
十
百
千
万
1个千
1204是由1个千、2个百、4个一组成的。
你能再找个数说一说吗?
拨一拨(2)
返回
6
写数和读数都从高位起。
看计数器读数、写数,并说说它的组成。
个
十
百
千
万
写作:
组成:
2201
这个数由2个千、2个百、1个一组成。
读作:
二千二百零一
课堂练习
拨一拨(2)
返回
4106
477
924
240
4个千
4个百
4个一
4个十
“4”在下面各数中分别表示多少?
4在哪一位,就表示4个几。
拨一拨(2)
返回
(1)4个千、5个百、3个十和1个一合起来是( )。
(2)750里有( )个十和( )个百。
(3)一个数的千位是1、十位是8,这个数是( ),写作( )。
百位和个位写0占位。
4531
5
7
1080
填一填。
一千零八十
拨一拨(2)
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数的组成:
看每个数位上是几,就是由几个这样的计数单位组成的。
这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
拨一拨(2)
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课本:26页第3、4题
课本:26页第2题
课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
拨一拨(2)
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