内容正文:
北师大版 数学 二年级 下册
数一数(2)
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
生活中的大数
课堂练习
3
数一数(二)
1
再添1个珠子是多少?
计数器上表示数字几呢?
情境导入
数一数(2)
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计数器上有五个数位,分别是个位、十位、百位、千位、万位。
个
十
百
千
万
九千九百九十九
一万
再添1个珠子是多少?
个位满十,向十位进一。
九千九百九十九再添1个是一万。
探究新知
数一数(2)
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3
一千一千地数。
数一数。
由1000个 组成
一千
一千
一千
一千
一千
一千
千一
一千
一千
一千
一万
十个一千是
一万。
数一数(2)
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4
一个一个地数。
还可以怎样数呢?
请你想一想,与同桌说一说。
你能从九千八百八十七数到一万吗?
九千八百八十七
九千八百八十八
九千八百八十九
九千八百九十
……
一万
数一数(2)
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5
说一说,生活中有哪些大数?
你还知道有哪些呢?
数一数(2)
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6
一百一百地数,从八千九百数到一万,并在计数器上拨一拨。
个
十
百
千
万
数一数(2)
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(1)一千,二千,三千,四千,( ),( ),
( ),( ),( ),( )。
(2)在数位顺序表中右起第五位是( )位。
五千
填一填。
六千
七千
八千
九千
一万
万
课堂练习
一千一千地数。
数一数(2)
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李阿姨一个月的工资是一千元,照这样计算,她十个月的工资是多少元?
十个月是10个一千。
十个一千是一万。
答:她十个月的工资是一万元。
数一数(2)
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( )个
说一说有多少个小正方体。
一块是一千个。
四千零三十八
数一数(2)
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把这个数在计数器上表示出来。
百位没有数不摆珠子。
个
十
百
千
万
数一数(2)
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一千一千地数,10个一千是一万。
这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
数一数(2)
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课本:23页第2、3题。
课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
数一数(2)
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