内容正文:
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
北师大版 数学 一年级 下册
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生活中的数
3
1
填一填,比一比。
十位
个位
十位
个位
○
22
70
<
情境导入
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谁多?谁少?
探究新知
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3
鸡、鸭、鹅相比,最多的是鸡,最少的是鹅。
鸡100只
鸭92只
鹅22只
100>92>22
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4
鸡比鹅多得多,鹅比鸡少得多。
鸡100只
鸭92只
鹅22只
鸡比鸭多一些,鸭比鸡少一些。
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5
18,26,90,97四个数中,有一个是兔子的只数,猜一猜。
它比18多得多。
是18吗?
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6
18,26,90,97四个数中,有一个是兔子的只数,猜一猜。
不是
那就是90或97,是90吗?
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7
那就是97只。
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8
想一想,羊可能有多少只?(画“√”)
√
羊的只数和鹅的差不多。
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9
你知道怎么描述了吗?
两者相差很多时,用“多得多”、“少得多”。
两者相差很少时,用“多一些”、“少一些”。
两者相差很少时,也可以用“差不多”表示。
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10
跑步的有86人。
√
课堂练习
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上一次考试,班长考了95分,我和班长考的分数差不多。我的分数是多少?(画“√”)
79分
97分
60分
79分
97分
60分
√
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在你认为合适的答案下面画“√”。
79分
97分
60分
30个
55个
90个
√
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对“多”“少”的描述:
两者相差很多时,用“多得多”“少得多”。两者相差很少时,用“多一些” “少一些”。两者接近时,可以用“差不多”表示。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
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课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
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伴你成长
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