内容正文:
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
北师大版 数学 一年级 下册
看一看(一)
观察物体
2
1
为什么会这样?
大象像绳子。
大象像柱子。
大象像一堵墙。
明明像个扇子。
胡说,像萝卜。
情境导入
看一看(一)
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探究新知
从不同方向看看,说说你看到了什么?
看一看(一)
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我看到小兔头上有漂亮的小花。
我看到小兔的一只耳朵……
看一看(一)
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4
小霞看到的是哪幅图?(画“√”)
我看到小兔头上有漂亮的小花。
看一看(一)
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5
小霞看到的是哪幅图?(画“√ )
√
我还看到小兔的眼睛、鼻子、嘴……
看一看(一)
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6
小宇看到的是哪幅
图?画“☆”。
☆
要从观察者的位置考虑。
我还看到小兔的一只右手、尾巴……
看一看(一)
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7
分组和同学一起看一看,说一说。
看一看(一)
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8
分组和同学一起看一看,说一说。
看一看(一)
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9
下面哪幅图是淘气看到的?画“√”。
√
我在熊猫的后边,看不到它的眼睛。
课堂练习
看一看(一)
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算一算。
12-7= 16-8= 13-5=
7+6= 11-4= 9+3=
17-9= 14-6= 15-9=
5
8
8
13
7
12
8
8
6
看一看(一)
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右面这些图是谁看到的?把他们的名字写在对应的括号里。
小红
小军
看一看(一)
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把文具盒放在桌上,分别从前、后、左、右观察,并与同桌说一说。
看一看(一)
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观察物体的方法:
从观察者的角度考虑。
这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
看一看(一)
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课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
看一看(一)
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伴你成长
看一看(一)
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