内容正文:
北京课改版 数学 五年级 下册
折线统计图
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
折线统计图与可能性
课堂练习
2
情境导入
婷婷,快来量身高
妈妈每年都为我测量身高
折线统计图
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探究新知
年龄/岁 0(出生) 2 4 6 8 10 11
身高/厘米 50 85 110 120 130 140 152
婷婷1-11岁身高记录表
我想直观地表示出自己身高的情况
折线统计图
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条形统计图
婷婷身高情况统计图
2012年12月
身高/厘米
年龄/岁
0
20
40
60
80
100
120
140
160
0
2
4
6
8
10
11
50
85
110
120
130
140
152
折线统计图
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条形统计图有什么特点?
条形统计图可明显表示数量的多少
折线统计图
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我想了解自己身高的增长变化趋势,用什么方法好呢?
可以画折线统计图
折线统计图
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折线统计图
婷婷身高情况统计图
2012年12月
身高/厘米
0
20
40
60
80
100
120
140
160
年龄/岁
2
4
6
8
10
11
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.
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.
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50
85
110
120
130
140
152
折线统计图
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折线统计图有什么特点?
既能表示数量的多少,也能清晰地反映数量增减变化的情况。
折线统计图
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1、婷婷的身高从几岁到几岁增长的比较快?
2、婷婷的身高从出生到11岁呈怎样的变化趋势?
从出生到2岁增长的比较快
婷婷的身高从出生到4岁增长的比较快,4岁到11岁平稳增长。
35
25
10
10
20
12
折线统计图
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3、预测婷婷12岁、18岁的身高可能是多少厘米?说说你的依据。
婷婷4岁到11岁每年平稳约增长10厘米,预测婷婷12岁的身高约是162厘米。
折线统计图
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3、预测婷婷12岁、18岁的身高可能是多少厘米?说说你的依据。 (结合书例)
结合书中3名女生及北京市0-18周岁女生平均身高值,女生在12-15岁身高平均增高大约6厘米。所以做出预测婷婷18岁时身高大约有168厘米。
折线统计图
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课堂练习
选择正确的答案填在括号里。
1、鸡场厂长想了解今年每个月母鸡产蛋增减变化情况,那饲养员该制作( )。
2、体操教练想了解冬训期间所有运动员各阶段训练情况该制作( )。
A.统计表 B.条形统计图 C.折线统计图
C
A或B
折线统计图
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360
6
1
72
出发
终点
路程王佳行车的时间
折线统计图
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请你根据统计表制作折线统计图
东北某地白天室外气温情况统计表
10月15日
折线统计图
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东北某地白天室外气温情况统计表
10月15日
26
24
22
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
7:00 9:00 11:00 13:00 15:00 17:00 19:00
.
.
.
.
.
.
.
12
16
21
24
20
15
9
折线统计图
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折线统计图既能表示数量的多少,也能清晰地反映数量增减变化的情况。
这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
折线统计图
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课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
折线统计图
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伴你成长
折线统计图
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