2.1 单式折线统计图-【七彩课堂】2025-2026学年五年级数学下册同步导学案（北京版）

二　折线统计图与可能性 1　单式折线统计图 项目 内　　容 1.思考:从这个条形统计图中,能很快地看出变化趋势吗? 2.教材第28页例1。 分析与解答: (1)观察折线统计图,从(　　　)厘米到(　　　)厘米距离相差的最大,说明婷婷的身高从(　　　)岁到(　　　)岁增长得比较快。 (2)婷婷从出生到11岁的身高数在不断的(　　　),可以得出,她的身高从出生到11岁呈现的是(　　　)趋势。 (3)观察统计图发现,婷婷的身高从2岁以后每两年的增长值变化在(　　　)厘米,可以预测婷婷12岁的身高为(　　　)厘米。通过参照人的身高的自然规律得出,从12岁以后,身高变化比较缓慢,预测婷婷18岁时的身高可能是(　　　)厘米。 3.通过预习,我知道了(　　　　　　)能清晰地反映数据的数量,(　　　　　)不仅能反映数据的数量,还能反映出数据的(　　　　　)。 4.医生说小明可以出院了,你知道医生是根据什么判断小明的病情好转的吗? 小明体温记录统计图 温馨 提示 知识准备:统计表和条形统计图的应用。 参考答案： 1.不能 2.(1)50　85　0　2　(2)变大　上升 (3)10~15　160　170 3.条形统计图　折线统计图　变化趋势 4.小明的体温呈下降的趋势,并且恢复到了正常体温 学科网（北京）股份有限公司 $