内容正文:
北京课改版 数学 四年级 下册
植树问题
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
解决问题
课堂练习
5
情境导入
画一画,算一算。分别要种几棵树?
例 3
植树问题
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情境导入
画一画,算一算。分别要种几棵树?
例 3
植树问题
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情境导入
画一画,算一算。分别要种几棵树?
例 3
植树问题
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探究新知
借助线段图探究棵数与间隔数的关系。
一条线路上两端都不植树:棵数=间隔数-1
植树问题
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一条线路上一端植树:棵数=间隔数
一条线路上两端都植树:棵数=间隔数+1
植树问题
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32÷4=8(个) 8-1=7(棵)
植树问题
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32÷4=8(棵)
32÷4=8(个) 8+1=9(棵)
植树问题
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课堂练习
学校有一条长600米的小路,准备在小路的两侧栽树。每隔4米栽一棵,如果两端都栽,共需要多少棵树苗?
(600÷4+1)×2
=(150+1)×2
=302(棵)
答:共需要302棵树苗。
植树问题
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一根钢管长10米,要把它锯成5段,每锯下一段需要6分钟,全部锯完需要多少分钟?
锯的次数=段数-1
(5-1)×6=24(分)
答:全部锯完需要24分钟。
植树问题
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两棵大树之间相距160米,园林部门计划在两棵大树之间均匀地补栽39棵小树,每两棵小树之间相距多少米?
39+1=40(段) 160÷40=4(米)
答:每两棵小树之间相距4米。
植树问题
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同学们排成一个方阵表演体操,最外层一周的人数为80人。这个方阵队列有多少人?
最外层每边的人数:
80÷4+1=21(人)
21×21=441(人)
答:这个方阵队列有441人。
植树问题
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这节课你们都学会了哪些知识?
解决植树问题,关键要找好植树棵数和间隔数之间的关系。
如果两端都植树,间隔数=棵数-1;
如果两端都不植树,间隔数=棵数+1;
如果一端植树,间隔数=棵数;
课堂小结
植树问题
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课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
植树问题
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伴你成长
植树问题
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