4.7 数的大小比较-【七彩课堂】2022-2023学年二年级数学下册同步教学课件（北京课改版）

北京课改版 数学 二年级 下册 数的大小比较 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 万以内数的认识 课堂练习 4 情境导入 哪件家具花钱多？ 数的大小比较 返回 探究新知 怎样比较万以内数的大小? 1580 812 3200 1608 数的大小比较 返回 比一比。 （1）①与②比,哪件家具贵? （2）①与③比,哪件家具便宜? （3）①与④比,哪件家具贵,哪件家具便宜? 例 数的大小比较 返回 1580 812 四位数 三位数 不够一千。 比一千多。 位数多的数大于位数少的数。 > 数的大小比较 返回 1580 812 ①与②比,因为1580>812，所以家具①贵。 > 数的大小比较 返回 1580 3200 四位数 四位数 1个千比3个千小。 > 数的大小比较 返回 1580 3200 > ①与③比,因为1580<3200，所以家具③贵。 数的大小比较 返回 1580 1608 四位数 四位数 5个百小于6个百。 > 数的大小比较 返回 1580 1608 > ①与④比,因为1580<1608，所以家具④贵。 数的大小比较 返回 综上所述： 3200>1608>1580>812 所以家具③最贵。 数的大小比较 返回 课堂练习 1.在 里填上“>”“<”或“=”。 4876 4867 10000 9999 6003 6030 7100 710 > < > > 数的大小比较 返回 2.填一填。 1500 2000 2500 3000 > 2150 2600 2600 2150 数的大小比较 返回 3.按顺序填数。 1001 1010 1100 1009 1001 （ ）>（ ）>（ ）>（ ） 1010 1009 1100 数的大小比较 返回 4.用四张卡片摆数。 5 4 0 3 摆出的最大的四位数是 ； 摆出的最小的四位数是 。 5430 3045 数的大小比较 返回 5.用下面的三个数字组成不同的三位数，并把它 们按从小到大的顺序排列起来。 952 925 529 592 295 259 259<295<529<592<925<952 数的大小比较 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 万以内数大小比较的方法： （1）位数不同，位数多的那个数大； （2）位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大。如果最高位上的数相同，就比较下一位上的数，以此类推，直到比较出大小为止。 数的大小比较 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 数的大小比较 返回 伴你成长 数的大小比较 返回 $