6.2二元一次方程组的解法（一）学案 2022—2023学年冀教版数学七年级下册

导学案 主备人： 课题 6.2二元一次方程组的解法（1） 第3课时 教 材 分 析 知识与 地位 本节是在学习了二元一次方程组的基本上来学习的，有了一定的学习基础。在前面的两节中，学生对二元一次方程组有了一定的理解。 教学 重点 熟练应用代入消元法解二元一次方程组． 考点 分析 灵活应用代入消元法解二元一次方程组． 学 情 分 析 知识和能力的储备 1. 利用等式的性质，进一步学习代入消元法。 2. 熟练应用代入消元法解二元一次方程组． 教学难点 能熟练地运用“代入消元法”解方程组。 教学目标 学科维度 1． 理解并掌握解二元一次方程组的方法，能熟练地运用“代入消元法”解方程组。 2．体会解二元一次方程组中的“消元”思想。 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和 关注的学生 一、情境导入，明确目标（4分钟） 1、激情导入，明确目标 2、解读目标 3、建立评价机制 每人参与一次1分，提出质疑、纠错、补充的每人次2分，小组全员参与小组加6分 二、目标引领，新知探究。 目标导学一：代入法（8分钟） 1、解方程组 （1）从具体一个方程中求出x=含y的代数式，或y=含x的代数式，具体应怎样实现这一步？ （2）如果由某个方程实现了（1）中的表示法，将它代入到哪一个方程转化为一元一次方程？ （3）怎样求出另一个未知数的值？ 总结：解二元一次方程组的一般步骤： （1）变形（） （2）代入消元（） （3）解一元一次方程得（） （4）把代入求解 （5）检验求得的结果是否正确． 【练一练】 解方程组 （1）你准备对哪个方程进行变形？用含有哪个未知数的代数式表示另一个未知数？怎样表示？ （2）如何代入