实验活动 6 酸、碱的化学性质 同步练习—2022-2023学年九年级化学人教版下册

实验活动 6 酸、碱的化学性质 同步练习 一、单选题 1．下列物质的应用不正确的是（　　） A．钛合金制成人造骨 B．氢氧化钠制叶脉书签 C．炉具清洁剂清洗餐具 D．增加水中的含氧量 2．下列能与稀盐酸反应的物质是（　　） A．NaCl B．CO2 C．Fe2O3 D．H2SO4 3．下列通过分析实验现象得出的结论中，不合理的是（） A．此图中黑色粉末变成红色，说明木炭具有可燃性 B．此图中附着在烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧产生二氧化碳 C．此图中铝表面有划出的痕迹，说明硬铝比铝的硬度大 D．此图中气球变大，说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应 4．下列实验设计或结论合理的是（　　） A．向某固体滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐 B．除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2，可加入适量的Mg（OH）2，充分搅拌后过滤 C．CO32﹣、Na+、NO3﹣、K+四种离子可在pH=12的溶液中大量共存 D．将带火星的木条伸入到装有气体的集气瓶中，木条不复燃，证明该气体中不含氧气 5．下列所用试剂或方法不能达到目的是（　　） A．区分硝酸铵和氢氧化钠固体﹣﹣水 B．比较黄铜片和铜片的硬度﹣﹣互相刻画 C．判断久置的氢氧化钠溶液是否变质﹣﹣观察颜色 D．除去粗盐中难溶性杂质﹣﹣加水充分溶解，过滤，蒸发结晶 6．苯甲酸可用作于食品防腐剂，其酸性比醋酸强．下列对苯甲酸性质的推测不合理的是（　　） A．苯甲酸溶液的pH小于7 B．苯甲酸的pH大于7 C．苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红 D．苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变红 7．下列图形能正确反映实验事实的是（　　） A．氢氧化钠溶液中加水 B．稀硫酸中加入铁粉 C．充分加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 D．硫酸铜和硫酸混合液滴入氢氧化钠溶液 8．如图所示，烧瓶内盛有气体x，若挤压滴管的胶头a，使液体y进入烧瓶中，振荡烧瓶，并倒放在铁架台上，将导管伸入滴有z的水中，打开弹簧夹b，可见烧杯中液体如喷泉一样喷入烧瓶中，并出现颜色的改变，则x、y、z可能是（　　） 选项 x y z A O2 H2SO4 紫色石蕊溶液 B HCl H2O 无色酚酞溶液 C CO Ca(OH)2 紫色石蕊溶液 D CO2 NaOH 无色酚酞溶液 A．A B．B C．C D．D 9．经过一年的化学学习，小宇同学对以下所学知识进行整理，正确的是（　　） A 不同物质性质不同，鉴别方法不同 氧化铜与碳粉一一在空气中灼烧 B 物质在微观上都是由粒子构成的 铁一一由分子构成 C 物质的性质决定了它的反应现象 向NaOH溶液中滴加紫色石蕊试液一一溶液变为红色 D 混合物除去杂质（括号内为杂质） FeSO4溶液（稀H2SO4）一一加入过量的氧化铁，过滤 A．A B．B C．C D．D 10．下列实验现象的描述错误的是（　　） A．加热高锰酸钾产生能使带火星木条复燃的气体 B．生石灰和水反应放出大量的热 C．镁带在空气中燃烧产生氧化镁 D．氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀 11．某同学在用氯酸钾加热制取氧气时，误把高锰酸钾当作二氧化锰作为催化剂加入到盛有氯酸钾的试管内，实验的结果与只加热氯酸钾相比（　　） A．反应速率不变，放出氧气质量不变 B．反应速率不变，放出氧气质量增加 C．反应速率加快，放出氧气质量增加 D．反应速率加快，放出氧气质量不变 12．下列各组物质在水溶液中能够共存，而且加入石蕊显红色的是（　　） A．NaOH、CuSO4、H2SO4 B．NaCl、Na2SO4、NaHCO3 C．NaCl、Ba(NO3)2、HCl D．NH4NO3、NaOH、Na2SO4 二、填空题 13．久置的氢氧化钠中常含有　 　杂质，检验是否含有此杂质时常用的试剂是　 　，除去此杂质常用的试剂是　 　，检验氢氧化钠是否完全变质常用的试剂是　 　． 14．现有四种物质：①HCl ②Fe2O3③NaOH ④CuSO4，其中属于波尔多液主要成分的是　 　（填物质序号），用于造纸的是　 　（填物质序号）。在一定条件下，能相互反应生成盐和水，且不属于中和反应的化学方程式为　 　。 15．现有生活中的两瓶无色溶液，分别是氢氧化钙溶液和稀醋酸溶液。试用三种不同的方法鉴别(要求写出具体的操作过程和实验现象)。 （1）