总复习-解决问题（教案）-三年级下册数学青岛版

《解决问题》数学教学设计 课题 解决问题 序号 教学目标 1. 会用连乘连除、乘除两步计算解决实际问题。 2. 理解同一问题可以有不同的解决方法，体会解决问题策略的多样性。 3.感受数学在生活中的运用价值，培养多角度观察、思考的意识。 教学重点 难点 培养学生发现问题、提出问题和解决问题的过程。 体会解决问题策略的多样性。     探   究   过   程 教师活动 学生活动 备注 口算天天练： 1、 复习旧知 1.说一说解决不同问题的思考步骤是什么？ 2.倒推时应注意什么？ 二、基础练习 1.一只青蛙8天吃了608只害虫，照这样计算，它30天能吃多少只害虫？（先整理条件和问题，再解答） 2.天津到济南320千米，一列火车10：30从天津开出，下午2:30到济南，火车平均每小时行多少千米？ 3.图书馆共有126本书,放在3个书架,每个书架有6层。平均每层放几本? 4.豆腐店有10袋黄豆,每袋50千克1千克黄豆能做4千克豆腐。这些黄豆能做多少千克豆腐? 2-3分钟口算时间。 预设：1、应该弄清先求什么，再求什么。 2、从结果出发，按照事情发生的顺序进行推理。 生先说一说方法，再列式计算。 理解题意后进行计算。 教师活动 学生活动 备注       探     究     过     程     三、发展练习 1.学校运来4车花，每辆车上有168盆。把这些花摆成3个花坛，平均每个花坛有多少盆花？ 先求： 列式： 再求： 列式： 2.请算出每筒羽毛球多少元？ 物品名称 单价 数量 总价 篮球 95元 2个 237元 羽毛球 3筒 3.三（1）班今年订《开心学堂》杂志花了424元，是订《趣味数学》费用的4倍，订《数学报》的费用是订《趣味数学》的2倍。订《数学报》花了多少钱？ 4.三（1）班4个小组的同学收集旧罐子，每个小组有12人，平均每人收集8个。一共收集了多少个？ 5.划船啰！28人划船。大船每条限坐8人，租金9元；小船每条限坐6人，租金7元。怎么租船最优惠？ 四、综合练习 1.一把小刀1.2元，一本练习本2.6元， 小明拿10元钱买了一把小刀和一本练习本，应找回多少钱？ 说一说先求什么，再求什么。 理清数量关系，找到先求什么，再求什么。 从问题出发，去找与问题有关的信息。 生独立计算，指名汇报，集体交流。 考虑余数问题。 教师活动 学生活动 备注       探     究     过     程     2.新华书店为庆祝“六一”儿童节举行优惠活动，《儿童百科》每套45元，买4套送一套，每套便宜多少元？ 3.李明从家里出发去上学,前5分钟行了全程的一半少40米,接着5分钟 行了剩下的一半又20米,最后5分钟走了200米到达学校.李明家到学 校有多少米？ 4.一辆汽车往返甲、乙两地用了6小时，平均每小时行98千米。甲、乙两地相距多少千米？ 5.三棵树上一共有48只小鸟，从第一棵树上飞到第二棵树上4只小鸟，再从第二棵树上飞到第三棵树上5只，三棵数上小鸟的只数就同样多了。这三棵树上原来各有多少只小鸟？ 五、课堂总结 本节课你有什么新的收获？谁来说一说？ 提示学生理解题意，确定解题思路，说一说先求什么，再求什么。 往返问题，理解题意后明确应先求什么，再求什么。 利用倒推法来解。 谈收获和自己的评价。 板书设计 解决问题 1.解决问题的步骤是： 应该弄清先求什么，再求什么。 2.倒推： 从结果出发，按照事情发生的顺序进行推理。 学科网（北京）股份有限公司 $