9.1 溶液的形成 同步练习 —2022-2023学年九年级化学人教版下册

9.1 溶液的形成 同步练习 一、单选题 1．下列物质的用途与性质对应错误的是（　　） 物质 用途 性质 A 二氧化碳 作气体肥料 二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧 B 熟石灰 改良酸性土壤 熟石灰能与酸发生中和反应 C 氮气 用于食品防腐 氮气的化学性质较稳定 D 洗洁精 洗涤油污 洗洁精具有乳化作用 A．A B．B C．C D．D 2．下列洗涤方法中利用了乳化原理的是（　　） A．用汽油洗去试管中的碘 B．用洗洁精洗去餐具上的油污 C．用水洗去试管中的氯化钠 D．用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈 3．下列变化过程中，会吸收热量，导致温度下降的是（　　） A．硝酸铵固体溶于水 B．虎门销烟时将生石灰加入水中 C．天然气燃烧 D．金属镁和稀盐酸反应 4．下列关于溶液的说法正确的是（　　） A．食用油加入水中，振荡后可形成溶液 B．氢氧化钠固体溶于水时吸收热量，溶液温度降低 C．稀硫酸能够导电，因为溶液中有较多自由移动的离子 D．硝酸钾饱和溶液中加少量氯化钠固体，固体不溶解 5．小茜设计了一个趣味实验装置（如图），其气密性良好，在A中加入下面的固体和液体后，不会使B中尖嘴导管口有“喷泉”产生的是（　　） A．氯化钠和水 B．氢氧化钠和水 C．二氧化锰和过氧化氢溶液 D．镁条和稀盐酸 6．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（　　） A．溶液一定是均一稳定的，但均一稳定的物质不一定是溶液 B．原子核是由质子和中子构成的，所以任何原子的原子核内部含有质子和中子 C．利用红磷燃烧可测定空气中氧气的含量，铁丝能燃烧，也可测定空气中氧气的含量 D．二氧化锰可以加快过氧化氢分解速率，所以二氧化锰可以做任何化学反应的催化剂 7．粗盐提纯需经过称量、溶解、过滤、蒸发等操作，下列图示对应的操作不规范的是（　　） A．称量 B．溶解 C．过滤 D．蒸发 8．下列关于溶液的说法正确的是（　　） A．食用油加入水中，振荡后可形成溶液 B．氢氧化钠固体溶于水时吸收热量，溶液温度降低 C．稀硫酸能够导电，因为溶液中有较多自由移动的离子 D．硝酸钾饱和溶液中加少量氯化钠固体，固体不溶解 9．下列有关溶液的说法中，正确的是（　　） A．饱和溶液就是不能继续溶解溶质的溶液 B．同一溶质的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓 C．溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中保持静止不动，所以溶液具有均一性和稳定性 D．改变条件，能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化 10．下列关于溶液的说法正确的是（　　） A．泥水中，泥是溶质，水是溶剂 B．氢氧化钠在溶解过程中，会放出热量，使溶液温度升高 C．配制溶液时，搅拌可以增大固体物质的溶解度 D．向某氯化钠溶液中加20m1水，溶液的质量增大，溶质的质量分数也增大 11．下列有关实验现象描述正确的是（　　） A．硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰 B．电解水，正、负极产生的气体体积比约为2：1 C．硝酸铵固体溶于水，溶液的温度明显升高 D．一氧化碳高温还原氧化铁，红棕色粉末变为黑色 12．下列说法正确的是（　　） A．向20℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐不再溶解 B．把30%的硝酸钾溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为15% C．洗洁精能去油污是因为洗洁精具有乳化功能 D．将酒精和汽油分别放入水中，充分搅拌后都能形成溶液 二、填空题 13．将甲、乙两种物质，分别加入盛有相同水的①、②号试管中。充分振荡后发现：①号试管的液体中分散着小液滴；②号试管内是无色透明的液体。①号试管内是　 　(填“溶液”或“乳浊液”，下同)；②号试管内是　 　。 14．水是生活中不可缺少的物质，常用　 　来区分硬水和软水。水在通电条件下分解，反应的化学方程式为　 　。洗涤剂能除掉油污是因为洗涤剂具有　 　。 15．水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关． （1）水是常见的溶剂，将下列生活中的物质分别放入水中，不能形成溶液的是　 　 ． A．蔗糖 B．纯碱 C．食盐 D．花生油 （2）“节约用水，从我做起”．请你写出一种生活中节约用水的做法　 　． （3）为了保护水质，下列做法合理的是　　 　 ． A．随意丢弃废旧电池 B．生活污水经处理达标后排放 C．农业上合理使用农药、化肥 D．工业“三废”未经处理任意排放 （4）通过电解水实验，可以知道水是由　 　 组成． （5）生活中降低水的硬度的常用方法是　 　 ． （6