2023年中考化学一轮复习---走进化学世界课件

第一单元走进化学世界 2022课标要求： 1.能判断常见的物理变化和化学变化，并能从宏观和微观的视角说明 二者的区别。 2.能举例说明化学变化在自然界和生产生活中的重要应用价值。 3.能结合具体探究活动说明科学探究的要素及各要素之间的关系;能独立或经过启发发现和表述有探究价值的问题，提出猜想与假设;能设计简单的实验方案或实践活动方案;能独立或与他人合作开展化学实验，收集证据;能基于事实，分析证据与假设的关系，形成结论;能撰写简单的实验报告，并与他人交流和评价探究过程及结果。 4.能严格遵守实验室安全规则，能识别实验室安全警示标志和常用危险化学品标志，具有预防化学实验安全事故的意识。 2022课标要求： 5.能正确选取实验试剂和仪器，依据实验方案完成必做实验，并能全面、准确地记录实验过程和现象;能说明必做实验的基本思路与方法，分析实验实施的合理性，能体现严谨求实、敢于质疑的科学态度。 6.能基于必做实验形成的探究思路与方法，结合物质的组成及变化等相关知识，分析解决真实情境中的简单实验问题。 7.能通过小组合作，有意识地应用化学、技术、工程及其他学科知识，完成实验探究及跨学科实践活动，能体现创新意识和勇于克服困难的品质。 一、物理变化和化学变化   物理变化 化学变化（化学反应） 概念 __________________的变化 ______________的变化 伴随现象 物质形状、状态发生改变 常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀以及能量的变化（如吸热、放热、发光等） 关键词 车胎爆炸、破（研）碎、熔化、升华、蒸发、液化、凝固、挥发、雕刻、榨汁、金属导电、吸附、蒸馏、（石油）分馏、溶解、稀释、风力（水力）发电等 炸药爆炸、发酵、腐烂、酿酒、发霉、变质、燃烧、生锈、炼铁、光合作用、呼吸作用、水通电分解、火力发电、（煤）干馏、烧制瓷器等 没有生成其他物质　 生成其他物质　 化 学   物理变化 化学变化（化学反应） 判断依据 宏观：是否有其他物质生成；微观：构成物质的微粒种类是否发生变化 知识点睛　①现象不能作为判断物理变化和化学变化的依据。如白炽灯发光、摩擦生热、水变成水蒸气等均为物理变化，而有的化学变化则无明显现象，如光合作用等。②爆炸不一定是化学变化，如气球、暖水瓶、车胎、锅炉等的爆炸均为物理变化。 化 学 二、物理性质和化学性质   物理性质 化学性质 概念 物质不需要发生__________就表现出来的性质 物质在__________中表现出来的性质 性质内容 颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、吸附性、导电性、导热性、延展性等 可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性、腐蚀性、毒性等 判断依据 是否需要通过化学变化才能表现出来 性质和用途 的关系 性质 用途 化学变化　 化学变化　 化 学 三、常用化学实验仪器和用途 反应容器 可直接加热 需间接加热（要垫陶土网） 　 　　 　 　　 ______　蒸发皿　燃烧匙　坩埚 　　 　 　 ______ ________ 圆底烧瓶 试管　 烧杯　 锥形瓶　 化 学 夹持仪器 加热仪器 试管夹 坩埚钳 ________ ________ 铁架台　 酒精灯　 化 学 存放仪器 短暂存放气体 存放固体 存放液体 ________ ________ 　 　________ 　______ 集气瓶　 　 广口瓶　 细口瓶　 滴瓶　 化 学 计量仪器 量取液体 称量质量 测量温度 ________ ________ 　温度计　 量筒　 　 托盘天平　 化 学 取用仪器 取用块状或大颗粒状固体 取用粉末状或小颗粒状固体 取用少量液体 镊子 药匙 __________ 胶头滴管　 化 学 其他仪器 搅拌、引流 加注液体   陶土网   ________ 　 　 　　 　　　　 　　 ______ _________ _________ 玻璃棒　 漏斗　 长颈漏斗　 分液漏斗　 　　　　 水槽 化 学 四、化学实验安全 1．常用危险化学品标志 化 学 2．实验室常见意外事故及处理方法 常见意外事故 处理方法 洒在实验台上的酒精燃烧 立即用湿抹布或沙子盖灭 浓酸流到实验台上 立即用适量的碳酸钠溶液与酸反应，然后用水冲洗，用抹布擦干 浓碱流到实验台上 立即用稀醋酸中和，然后用水冲洗，用抹布擦干 少量浓硫酸溅到衣服或皮肤上 立即用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液 氢氧化钠溶液溅到皮肤上 立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液 药液溅入眼睛 立即用大量清水冲洗，边清洗边眨眼睛，不可用手揉眼睛，必要