2023年中考九年级化学高频考点突破--反应现象和本质的联系

2023-02-26
| 9页
| 67人阅读
| 0人下载

内容正文:

2023年中考九年级化学高频考点突破--反应现象和本质的联系 一、单选题 1.下列对于实验操作和实验现象描述错误的是(  ) A.红色的铜丝在酒精灯火焰上加热,变成黑色 B.盛有铁丝的试管中加入稀盐酸,溶液由无色变成浅绿色 C.CO在空气中点燃,发出蓝色火焰,放出热量 D.将细铁丝放入氧气中,火星四射,生成一种黑色固体 2.甲、乙、丙是三个变化过程的微观示意图,下列各项分析正确的是(  ) A.甲、乙、丙三种变化后的物质中,均含有同一种分子 B.乙反应后生成物的分子个数比为1:2:4 C.甲、乙、丙三种变化均遵循质量守恒定律 D.丙反应后溶液中的微粒只有Na+、 3.下列实验现象描述正确的是() A.红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 B.氢氧化钠固体放置于空气中:表面潮湿并逐渐溶解 C.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中:紫色石蕊溶液变蓝色 D.涤纶和羊毛燃烧:都可闻到一股烧毛发的焦糊味 4.学会观察实验现象是做好实验的基础,下列对实验现象的描述中,错误的是(  ) A.铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁 B.电解水的实验中,正极产生的气体能使带火星的木条复燃 C.红磷在空气中燃烧产生白烟 D.将二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中,液体会变成红色 5.下列实验中,现象与结论对应关系正确的是(  )   A B C D 图示 现象 铜片上白磷燃烧红磷不燃烧,水中白磷不燃烧 冷却后,打开弹簧夹,水被吸入瓶内,瓶内水面上升约 1/5 试管 1 中的气体燃烧,产生淡蓝色火焰,试管 2 中的气体能使带火星的木条复燃 滴有石蕊的溶液呈蓝色,加入稀盐酸后蓝色变为红色 结论 水中白磷不燃烧,因为没有达到着火点 氧气约占空气质量的 1/5 水是由氧气和氢气组成的 反应后的溶液中一定不含碱性物质 A.A B.B C.C D.D 6.下列有关实验现象的描述中,正确的是(  ) A.加热试管内的碱式碳酸铜,绿色粉末逐渐变黑,试管口有小水滴 B.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成红棕色固体 C.镁条在空气中燃烧,产生黑烟,生成黑色粉末 D.把盛有木炭的燃烧匙伸入氧气中,木炭立即燃烧,发出红光 7.化学实验小组做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是(  ) A.振荡没有加MnO2的过氧化氢溶液,没有气泡产生 B.硫磺在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体 C.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,生成二氧化碳气体 D.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,一段时间后发生爆炸 8.小明设计了趣味实验装置(见图),其气密性良好.若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生,则A中加(  ) A.氯化钠和水 B.硝酸铵和水 C.碳酸钙和稀盐酸 D.铜和稀硫酸 9.下列物质混合后能够反应,且有明显现象的是(  ) A.氯化镁与氢氧化钠溶液 B.氢氧化钡溶液与稀盐酸 C.铜与硝酸铝溶液 D.稀硫酸与氯化钠溶液 10.下列实验现象描述正确的是(  ) A.将碘加入汽油中:无明显现象 B.将铁钉放入硫酸铜溶液中,铁钉表面有紫红色的铜生成 C.向氢氧化铁中加入氯化镁溶液,产生白色沉淀 D.向滴有石蕊溶液的稀硫酸中滴加适量氯化钡溶液:溶液仍为红色 11.将铝粉和氧化铜混合加热,反应的化学方程式为3CuO+2Al=3Cu+Al2O3.充分反应后,为了检验氧化铜是否剩余,取少量反应后的固体,加入足量稀硫酸,充分反应,能够说明氧化铜有剩余的实验现象是(  ) ①加入稀硫酸后,有气泡产生 ②加入稀硫酸后,溶液显蓝色 ③加入稀硫酸后,没有气泡产生 ④加入稀硫酸后,容器中有红色不溶物质 ⑤在加稀硫酸后的溶液中,插入铁片,铁片表面有红色不溶物质析出。 A.只有① B.只有② C.③④ D.②⑤ 12.如下图所示,将一截两端不封口的玻璃管,一端系上一个小气球,另一端穿过双孔橡皮塞,橡皮塞和一个U形管相连,向一个盛满二氧化碳的锥形瓶中加入足量的石灰水,迅速塞紧橡皮塞。观察到的现象是(  ) A.气球没有明显变化,打开止水夹,U形管中的水位右高左低 B.气球膨胀变大,打开止水夹,U形管中的水位左高右低 C.气球膨胀后又瘪下去,打开止水夹,U形管中的左右水位不变 D.气球比原来更瘪了,打开止水夹,U形管中的水全部进入到锥形瓶中 二、填空题 13.某同学做了一个有关铁生锈的趣味实验,过程如图所示: (1)一段时间后,能观察到的现象是     (2)请用理化知识解释出现上述现象的原因  

资源预览图

2023年中考九年级化学高频考点突破--反应现象和本质的联系
1
2023年中考九年级化学高频考点突破--反应现象和本质的联系
2
2023年中考九年级化学高频考点突破--反应现象和本质的联系
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。