3.1 青春飞扬 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

3.1青春飞扬 1 自主学习 1.青春期成长的渴望表现是什么？ 2.什么是自信和自强？（是什么） 3.为什么要自信？（是什么）***** 4.如何培养自信？（怎么做）***** 5.为什么要自强？(是什么）***** 6.如何做到自强？（怎么做）***** 01 02 03 04 05 阅读教材P23-27的内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 06 PART 01 成长的渴望 李兰娟，中国工程院院士，中国人工肝开拓者，中国感染病（传染病）科学家。 被保送到初中后，母亲告诉她，家中无力再供她读书，小兰娟很清楚家中的情况，默默收起书本，准备迎接命运的安排…… 辍学在家，等待老师的帮助期间，她一边干农活，一边不忘自学。 父亲身患眼疾，无法从事正常的劳作，李兰娟多么希望自己是神医妙手，能帮父亲解脱疾病的困扰啊。 教学之余，她主动联系浙江省中医院学起了针灸。 思考： 小兰娟心里可能在想些什么？她在渴望什么呢？ 她一边干农活，一边不忘自学。对未来更加憧憬。 我们渴望拥有充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔。 希望自己是神医妙手，能帮父亲解脱疾病的困扰，学起了针灸。 形成不同的理想，规划青春路径。 青春 力量 独立 热情 朝气 勇气 自由 信念 理想 我们要从整体状态来认识和看待青春的成长 身体 心理 精神 一、成长的渴望 1.成长的渴望有哪些？ （1）我们渴望拥有健美的身躯 （2）我们渴望拥有充实的大脑 （3）我们渴望自由,我们渴望飞翔 5 那些00后的奥运冠军们 谷爱凌：2003年9月3日出生 北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台金牌、自由式滑雪女子U型场地技巧金牌 苏翊鸣：2004年2月18日 北京冬奥会单板滑雪男子大跳台金牌 规划青春路径 培养一项运动技能 每个月读一本名著 经常参加志愿服务 利用假期外出旅游 形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 2．如何实现青春的渴望？P24 ①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。 ②面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 青春的探索从来都不会停止。 畅想青春 你的青春梦想是什么？ 你的青春路径是怎样的？（你打算怎么做……） 想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。 站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。 激情 自信 自尊 自强 规则 宽容 1.青春的探索为什么需要自信（自信的作用）？ （1）自信让我们充满激情。 （2）有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 （3）自信的人有勇气交往和表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 我们的进步，表现在时时、处处、事事： * 主动学习，积极思考； 与同学有效沟通，顺畅表达； 学会调节自己的情绪； …… 制作一幅图表，按学习、与人交往等方面分类，与一个月之前相比，把自己的进步填上。 1 反思一下：这些进步是否带给你自信？与同学交流，找到能让自己增强自信的方法，并在生活中尝试。 2 根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。 言谈举止： 眉毛扬起来、眼睛炯炯有神、面带微笑、精神抖擞、昂首挺胸、正视前方、自然舒展、热情友好…… 热情大方、温文尔雅、活泼开朗、平静、成熟稳重 果断、真诚、勇敢、守信、虚心、可靠、幽默、理智、负责 性格和为人处世： 2.怎样才能获得自信？ （1）自强可以让我们更自信。 （2）我们每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。 （3）相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 3.青春为什么要自强？ （1）自强可以让我们更自信。 （2）自强，让青春奋斗的步伐永不停息。 4.怎样做到自强？ （1）克服惰性，抵制诱惑、战胜自我。 （2）不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己。 （3）自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 自强的内容：不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己。 1、2022年4月10日，《中国诗词大会》迎来了节目开播以来的第一位盲人选手——视障女孩吴幽，她的《梨花颂》感动了很多人。吴幽虽然从小失去光明，但她乐观向上，不惧人生困难，爱好音乐和文学，尤其喜欢诗词。对此，下列认识正确的是（　　） ①将青春的探索放在对诗词的追求上，青春才有活力 ②自信自强能激发自身的潜能与活力，让青春飞扬 ③不断创造美好的情感体验，传递情感正能量，能使生命更有力量 ④自信自强是青春有格的决定性因素 A.