5.1圆的认识（课件）六年级上册数学人教版

圆的认识 人教版六年级上册 1 1、拿出你手中的圆形纸片，对折后，打开，发现了几条折痕？换个方向再对折，再打开，观察有几条折痕？ 2、再用笔把折痕画出来，仔细观察，这两条折痕间有什么关系？ 动手操作要求 圆心 圆中心的这一点叫做圆心。 O 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 直径 d o • 在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　） 无数 相等 6 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 r 半径 圆心 o • 在同一个圆里，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　） 无数　　 相等 8 8 o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 9 9 o • d r r r 在同一个圆里，直径的长度与半径有什么关系？ o • d r r 11 11 o • d r r r 12 12 o • d r r r 在同一个圆里，直径的长度与半径有什么关系？ o • d r r d=r+r d=2r r= d 2 在同一个圆里，直径是半径的（ ），半径是直径的（ ）． 2 2倍 一半 14 14 · O · O 等圆的半径（ 　），直径（　 ）． 相等 相等 15 r （米） d （米） 　2 0.8 1.4 6 ５ 口答： 4 0.4 2.8 3 10 练习： 1 判断： （1）在同一个圆内只可以画100条直径。 （2）所有的圆的直径都相等。 （3）等圆的半径都相等。 （4）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( ) ( ) ( ) ( ) √ × × × 你能用圆规画出一个圆吗？你是怎样画的？并在小组内互相说一说。 尝试题 （ ）决定圆的大小。 （ ）决定圆的位置。 半径 圆心 圆的画法： 1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离 （即 ）。 2、把有针尖的一只脚固定在一点（即 ）上。 3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周， 就画出一个圆。 半径 圆心 定长 定点 旋转一周 1、用圆规画出半径是2厘米的一个圆。 练习 0 1 2 3 4 6 7 8 5 一、定长 二、定点 三、旋转一周 2厘米 2、用圆规画出直径是6厘米的一个圆。 练习 3、 选择题： （1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上 （3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线 A C B 脑筋乐园 学校田径运动会即将举行，你有办法 帮学校在操场上画出一个半径为10米的 圆吗？ 通过这节课的学习，你学会了哪些知识？ 全课总结： $