内容正文:
第六单元(测基础)——2022-2023学年人教部编版语文八年级下册单元闯关双测卷
试卷满分120分,考试时间120分钟
一、积累与运用(24分)
1.下列加粗字的注音完全正确的一项是( )(2分)
A.相马(xiànɡ) 骈死(pián)
B.粟(lì) 槽枥(cáo lì)
C.食马者(shí) 执策(cè)
D.才美不外见(jiàn) 邪(yé)
2.下列加粗词不属于词类活用的一项是( )(2分)
A.人恒过,然后能改 B.惠子相梁
C.心乐之 D.我知之濠上也
3.下面有关文学常识表述不正确的一项是( )(2分)
A.韩愈的《马说》通篇说的是马,其实论的是人事,用的是借物寓意的手法。
B.《马说》围绕着“不知马”这一中心逐层展开论述。开头说明伯乐对千里马命运的决定作用,中间揭示千里马被埋没的根本原因,最后总结全文。
C.《马说》选自《韩愈文选》中的《杂说》。《杂说》共四篇,《马说》是第四篇。韩愈,字昌黎,唐代古文运动的倡导者之一。
D.《马说》是一篇论说文,以千里马寓人才,流露出作者怀才不遇之情和对统治者埋没摧残人才的愤懑和控诉。
4.下列句子中,没有语病的一项是( )(2分)
A.《奔跑吧,兄弟》综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式新颖、内容丰富造成的。
B.读书切忌不能偷懒,只有勤奋好学,脚踏实地,才能获取知识。
C.经探索发现,火星上不仅有四季、大气和重力,还有水、冰、河道的痕迹。
D.这次大赛掀起了我校同学们书写汉字,激发了他们对汉字、书法等传统文化的兴趣。
5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2分)
①这难道不需要艺术、不需要诗意吗?
②德育工作是育德的工作,是塑造青少年美好心灵的工作。
③一个班会的标题需要赋予它以诗的纱衣,我们德育工作的方方面面都需要诗意,需要艺术。
④相反,它应该是含情脉脉的,应该是诗意浓浓的,给人一片关爱,给人一片温馨,给人一片希望;使沙漠变绿洲,使冥顽变聪明,使野蛮变文明。
⑤它决不等于必须进行生硬的毫无感情的说教,更不等于必须进行以人为敌的训斥。
A.②①⑤④③ B.②⑤④①③ C.③②①⑤④ D.③②④⑤①
6.理解型默写。(6分)
(1)中华文化常常讲究曲折美,层次美,常建《题破山寺后禅院》一诗中,能表现这种美学思想的两句诗是“___________,___________。”
(2)李白在《送友人》中借离群的马的嘶鸣,衬托离情别绪的诗句是“___________,___________”。
(3)苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中表达“此生宁愿孤独,我也绝不屈就”的句子是:___________,___________。
7.观察漫画《千里马的遭遇》,写出漫画的寓意及对策。(8分)
寓意:____________
对策:____________
二、阅读(46分)
(一)阅读下面这首诗,完成后面小题。(8分)
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
8.阅读上面的诗词,选出赏析有误的一项( )(2分)
A.这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。
B.“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”等一系列动词,写出了暴风对茅屋的肆虐,表现出了诗人生活处境艰难以及焦灼、苦闷的心情。
C.诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林行为无可奈何,只好拄杖归来,独自叹息。
D.这首诗最后一段运用叙述、抒情的表达方式,表现了诗人忧国忧民的济世情怀。
9.请简要分析“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”的表达作用。(6分)
(二)阅读《<庄子>二则》,完成小题。(10分)
北冥有鱼
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
庄子与惠子游于濠梁之上
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。"惠子日:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰