[中学联盟]山东省菏泽市定陶县陈集镇中学七年级思品鲁教版第16课《撑起法律保护伞》导学案(2份,无答案)

2014-11-12
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特供

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 第十六课 撑起法律保护伞
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 山东省
地区(市) 菏泽市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.35 MB
发布时间 2014-11-12
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2014-11-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3774074.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学习目标: 1、情感、态度、价值观: 通过阅读课文,自主分析案例,明白未成年人需要法律给予特殊保护的必要性和重要性。[来源:学科网] 2、能力: 通过阅读课文,案例分析,合作讨论,能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为,提高是非美丑的辨别能力。[来源:学科网ZXXK] 3、知识: 一、认定目标 二、情景设置 三、自主探究 (一)、自主学习 自主学习内容:(课文P62-66页) 自主学习方法:(阅读、思考、填写导学案,在课本上做标记) 合作学习方法:(组内交流,互相讲解。并记录学习中小组不能解决的疑难题)[来源:学科网ZXXK] (二)、合作学习(小组组内交流学习,记录学习中小组不能解决的疑难问题,) 疑难问题: 1、我们需要法律特殊保护(阅读学习课文63-64页) 案例分析:凉山童工悲惨生活 ①、说一说,为什么这些未成年人特别容易被伤害?(结合P-63相关链接内容回答) ②、国家和政府为什么这么关心未成年人?(结合P-64第一段思考) 2、法律保护我们健康成长(阅读学习课文65-66页) ③保护未成年人的法律和专门法律分别有哪几部? 案例分析: 阅读学习课文67页家庭、学校、社会和补充资料司法保护分析案例“小强的故事”。 回答问题 [来源:Z|xx|k.Com] 补充:司法保护 司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及行政部门等执法机关通过履行职责,对未成年人所实施的一种专门保护措施。 1、十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件,一律不公开审理。 2、对未成年人犯罪案件,新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。 3、人民法院处理继承、离婚案件,要依法保护未成年人的继承权、受抚养权。 4、对于需要法律援助的未成年人,国家还给以法律帮助。 归纳总结: 一、未成年人需要特殊保护[来源:学科网ZXXK] 1、从个人的角度: 2、从国家的角度 二、法律保护我们健康成长 1、专门法律: 2、四大保护: 四、达标测评(学生独立完成) 1、青少年的健康成长需要法律的特殊保护,因为( ) ①青少年正处在生理、心理发展的重要时期②青少年的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强③目前社会上存在着太多不利于青少年健康成长的因素④青少年的法律意识和自我保护能力不强,容易受到不法侵害 A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④ 2、2012年的3月26日是第17个中小学生安全教育日,许多学校纷纷开展形式的安全教育活动。这些活动的开展( ) ①有利于青少年增强自我保护意识②符合学校保护的要求③有利于青少年珍爱生命,健康成长④有利于青少年提高自我保护能力 A、①② B、①②③④C、②③④ D、①②③ 3、网吧,舞厅经营单位必须在显著位置悬挂“未成年人不得入内”的标志牌。这体现了对未成年人的 ( ) A、学校保护 B、司法保护 C、社会保护 D、司法保护 4、年仅13岁的小刚的父亲因车祸致残,母亲到县城开了一家服装店,对其父子生活不闻不问。小刚多次去找母亲讨要生活费和学费均被拒绝。她母亲的做法违反了关于专门保护未成年人的( )部法律。 A、《中华人民共和国宪法》 C、《中华人民共和国义务教育法》 B、《中华人民共和国未成年人保护法》 D、《预防未成年人犯罪法》 5、对未成年人犯罪案件,在判决前,不得披露该未成年人的姓名、住所、照 及可能推断 出该未成年人的资料。这是对未成年人的( ) A、学校保护 B、社会保护 C、司法保护 D、家庭保护 6、初一某班学生小光,因考试成绩较差,被老师罚站,并叫家长。父亲对小光的前途失去了信心。回家后,父亲将小光打了一顿,然后强迫他辍学到打工。一家电子厂安排14岁的小光做了实习工。 结合材料,运用今天所学的知识,回答问题。 ①如果你要劝小光重回学校,要依据那几部法律? ②分析:材料中有哪些错误行为,违反了未成年人保护法对未成年人哪些方面的保护? 五、矫正反馈:依据学生回答,矫正明确 附件1:律师事务所反盗版维权声明 附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看) 学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 教师寄语:未成年人自我保护意识的增强和能力的提高,将会有效的减少外界的不法侵害。 教学目标:[来源:Z§xx§k.Com] (1) 情感、态度价值观: 通过阅读课文,树立法律保护和自我保护意识,能够运用法律同违法犯罪行为做斗争。 (2) 能力: 通过,阅读,小组讨论,提高自我保护能力,掌握在日常生活中的自我保护的方法和技能以及获得法律帮助的方式和途径,学会运用法律武器维护自己的合法权益,掌握一些同违法犯罪做斗争的技巧与方

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