内容正文:
实验探究题
实验探究的主要环节:
反应后物质成分的猜想
某化学小组对K2CO3溶液与Ca(OH)2溶液反应后所得滤液中的溶质成分产生了兴趣,请你一起参与他们的探究。
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【猜想与假设】猜想一:KOH;猜想二:KOH和Ca(OH)2;猜想三:__________________;
猜想与假设(物质成分猜想)
KOH和K2CO3
猜想四:KOH、Ca(OH)2和K2CO3。
【讨论交流】经过讨论,同学们认为猜想____是错误的,理由是__________________________________________________。
四
Ca(OH)2和K2CO3在溶液中会发生反应,不能共存
【方法指导】
思想方法:定性定量(即反应物是否过量)
1.写出反应的化学方程式:A+B→C+D(D为H2O、气体或沉淀)。
2.对反应后溶液中溶质的成分进行猜想
(1)C(恰好完全反应);
(2)C和A(A过量);
(3)C和B(B过量)。
3.有关不合理猜想的判断
(1)猜想的物质之间能发生反应;
(2)猜想的物质含有反应物中未涉及的元素。
有关混合物成分的猜想
现有一包黑色固体粉末,可能由氧化铜、木炭、二氧化锰中的两种或三种组成。某兴趣小组对该粉末的成分进行了如下探究和验证。
【提出问题】该黑色粉末含有哪些成分?
【猜想假设】猜想1:木炭和氧化铜;猜想2:木炭和二氧化锰;猜想3:
__________________;猜想4:氧化铜、木炭和二氧化锰。
氧化铜和二氧化锰
【方法指导】
思想方法:排列组合(数学思维)
根据信息,确定混合物成分,将所给物质自由组合,进行猜想。如题干给出三种物质(A、B、C),则可能的组合有AB、AC、BC、ABC。
某化学兴趣小组对实验室一份溶液溶质的组成成分进行了如下猜想。
猜想Ⅰ:NaCl、NaOH、Na2CO3;猜想Ⅱ:NaCl、NaOH;猜想Ⅲ:NaCl、NaOH、Ca(OH)2;
猜想Ⅳ:NaCl、NaOH、BaCl2;猜想Ⅴ:NaCl、NaOH、BaCl2、Ca(OH)2。
甲同学通过以下实验方案验证了猜想Ⅱ正确,请你完成下列实验方案。
实验方案的设计
①取一支试管,加入少量该溶液后,
再加入足量的稀盐酸;②另取一支试
管,加入少量该溶液后,再加入碳
酸钠溶液
无明显现象;②无明显
现象
【方法指导】
某同学做完氢氧化钙和盐酸反应的实验后,对反应后物质的成分进行探究。
【作出猜想】猜想一:只有CaCl2。猜想二:有CaCl2和Ca(OH)2。猜想三:有CaCl2和HCl。
实验的评价
【实验探究】为验证猜想,丙同学设计了方案1和方案2,并按方案进行实验。
【实验评价】(1) 经过讨论,大家认为丙同学的方案1和方案2都有不足之处:
方案1是________________________________________________________
_________________;
方案2是_________________________________________________________
_____。
(2)丙经过反思后,通过方案3证明了猜想三正确,大家一致表示同意,其实验中应观察到的现象为________________________________。
使用pH试纸测溶液pH时,不能将pH试纸直接放入待测液中,
以免污染待测液
加AgNO3溶液产生白色沉淀,说明溶液中有Cl-,不能说明有氯
化钙
先有气体产生,后有白色沉淀生成
【方法指导】
实验的评价主要包括以下几个方面:
(1)实验原理是否正确、可行;
(2)实验原料:来源是否广泛,价格是否低廉,用量是否节省;
(3)实验操作是否简便、科学,操作的先后顺序是否正确,实验步骤是否完善;
(4)实验现象是否明显;
(5)实验结论是否正确、全面,根据实验操作和现象能否得出实验结论;
(6)实验设计是否安全、环保。
步骤一:关闭K,向下缓慢推动注射器活塞并轻轻振荡锥形瓶,使二氧化碳全部进入锥形瓶,并与m克溶质质量分数为10%的NaOH溶液恰好完全反应转化为碳酸钠。步骤二:打开K,向上缓慢拉动注射器活塞,观察到乙中溶液进入甲。
定量分析
(2)上述实验过程中(忽略空气中CO2对本实验的影响),甲中溶质总质量变化情况如图Ⅱ所示,B点对应的溶质总质量为________ (用含m的代数式表示,可以不化简)克,BC段反应的化学方程式为_______________________
__________________,BC段溶质总质量下降的原因是__________________
_______________________________________________