4.2 挑战与应对 教案-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

4.2挑战与应对 教学设计 【教学目标】 1.霸权主义和强权政治； 2.贫富悬殊和发展不平衡问题； 3.为什么要促进国际关系民主化； 4.如何促进国际关系民主化。 【核心素养】 政治认同：认同中国倡导的国际关系民主化和共商、共建、共享的全球治理观。 科学精神：理解国际关系民主化的科学内涵。 公共参与：正确对待我国在发展过程中所面临的挑战。 【教学重点】 和平与发展的主要障碍。 【教学难点】 推动国际关系民主化的举措。 【教学方法】 合作探究法、讲授法、情境探究法。 【教学过程】 一、导入新课 播放视频《当今世界面临5大挑战》。 思考：当今世界面临哪些全球性问题，我们应该如何应对？ 二、新课讲授 议题一：和平与发展的主要障碍 议学材料： 20世纪90年代初，随着冷战结束，国家与国家之间相互依赖程度不断加强深化，全球化成为世界发展的大势所趋。但随之而来的全球性问题日渐增多，无法靠一国或单个地区组织独立应对，世界各国不得不团结起来共同解决问题，全球治理理论应运而生。 新兴经济体的崛起 所谓新兴经济体，其特征是某一国家或地区经济蓬勃发展，成为新兴经济代表的实体，目前并没有一个非常准确的定义。英国《经济学家》将新兴经济体分成两个梯队：第一梯队为中国、巴西、印度、俄罗斯和南非，也称“金砖国家”；第二梯队包括墨西哥、韩国、南非、菲律宾、土耳其、印度尼西亚、埃及等“新钻”国家。2008年国际金融危机以后，美国在世界上的超强地位开始削弱，新兴经济体，特别是金砖国家的迅速崛起标志着世界经济一个转型时期的到来。 非传统安全全球化引发的多元化安全问题 在国际政治现实主义中，传统安全是国际关系的主题，主要是指国家安全。其威胁因素主要是国家之间军事、政治、冲突而引发，具体可以概括为三类：军备竞赛、军事威慑与战争。而非传统安全则是相对于传统安全而言，可以理解为是国际社会“新的安全威胁”，主体是各个国家，其威胁因素也更加多元复杂。全球治理作为国际社会共同应对全球性挑战的重要措施，非传统安全的全球化及其伴随出现的新安全问题要求人们进一步去完善，仅凭靠单一国家或区域的努力不能够应对这种挑战。当今世界中非传统安全带来的新安全问题已经代替传统安全问题成为众多国家亟待解决的难题。议学任务：结合上述材料，当今世界存在哪些全球性的问题和挑战？ 学生讨论回答： 教师总结： 1、霸权主义和强权政治有所上升： （1）表现：个别大国常常打着“自由”、“民主”、“人权”的幌子侵犯别国主权，干涉别国内政。 （2）本质：将本国的利益凌驾于其他国家的合理利益之上，凭借本国的经济、军事等方面的优势，或利用国际旧秩序不合理的制度设计，对其他国家进行控制、干涉或者侵略，在损害他国利益的同时，造成世界的动荡不安。 注意：霸权主义和强权政治是世界和平与发展的最主要障碍。 议学材料： 根据国际货币基金组织（IMF）统计，2013年世界经济总量达到75.5万亿美元，其中发达国家为46.1万亿美元，发展中国家为29.4万亿美元。照此计算，二者占世界经济的比重分别为61.1%和38.9%。从过去20多年的演变来看，由于长期保持快速增长，发展中国家在世界经济中所占比重提高了近20个百分点，发达国家和发展中国家的经济总量之比已由1990年的3.9倍下降到目前的1.6倍。在国际金融危机后，发展中国家对世界经济增长的贡献率 但是，经济总量差距缩小并没有从根本上改变南北经济发展水平的巨大差距。2013年，发达国家人均GDP达到40186美元，相当于发展中国家平均水平的8.2倍，远高于总量差距。近年来，新兴经济体成为世界经济增长的重要引擎，其中较具代表性的中国、俄罗斯、印度、巴西、南非、印尼和马来西亚（以下简称“新兴7国”）1990—2013年人均GDP由627美元提高到4555美元。尽管如此，新兴7国人均GDP目前尚不及美国、日本、德国、法国、英国、意大利和加拿大（以下简称“发达7国”）平均水平的1/10。从国别来看，经济发展的不平衡更为显著。2010年美国的人均GDP相当于印度的34.1倍，2013年进一步上升到35.4倍。总体看，“南北失衡”是世界经济格局演变过程中存在的突出矛盾之一。保障发展中国家的发展权利和发展环境仍然是一项长期任务，发达国家应为此作出更多努力。 议学任务：结合上述材料，上述材料说明了什么问题？ 学生讨论回答： 教师总结： 2、贫富悬殊和发展不平衡问题： （1）表现：当今世界仍是贫富悬殊的世界，发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大。 发展中国家比较普遍的存在贫穷和饥饿现象，落后贫困危机等挥之去的阴影仍然与人类相伴随，全球发展最突出的问题是南北发展不平衡。 （2）原因：不公正、不合理的国际经济旧秩序还在损害着发展中国家的利益。 注意：国际经济旧秩序是以发达国家为主导的，本质上是为发达