第二单元观察物体（单元测试）四年级下册数学人教版

人教版四年级数学下册第二单元自主评价与测试 一.选择。（每小题3分，共24分） 1．哪个几何体符合要求？（　　） A． B． C． D． 2．从下面（　　）图形上看不到正方形。 A． B． C． D． 3．4个大小相同的小正方体搭成一个几何体，从左面看到的图形如图所示，则这个几何体不可能是（　　） A． B． C．D. 4．从右面观察，所看到的图形是（　　） A． B． C． D. 5．左图从侧面看到的形状是（    ）。 A． B． C． D. 6．从（ ）看到的是。 A．前 B．上 C．左 D．右 7．从上面看到的是（ ）。 A． B． C． D. 8．图中，（　　）从上面看是． A． B． C． D. 二.填空。（每空2分，共34分） 1．小红看到的立体图形的一个面是长方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是 　 　。 2．用相同的小正方体摆一个物体，如果从上面看到的图形是从左面看到的图形是，至少要用 　 　个小正方体。 3．如图，分别是从哪个面看到的？在横线上填上前面、侧面或者上面。 　 　；　 　；　 　。 4．一个球，从不同角度观察，所看到的形状都是　 　。 5．仔细观察，填一填. 下面的立体图形是由8个小正方体摆成的，将这个立体图形的所有表面（包括底面）涂上颜色．其中，小正方体只有1个面涂色的有　 　个，只有2个面涂色的有　 　个，只有3个面涂色的有　 　个，只有4个面涂色的有　 　个，有5个面涂色的有　 　个． 6．下面的组合图形，从( )面看到的形状是，从( )面看到的形状是。 7. （1）从前面看到的是图C的有 　 　；从左面看到的是图B的有 　 　；从上面看到的是图A的有 　 　。 （2）观察图①、图⑤和图⑦，从 　 　面看到的图形各不相同。 三、判断。（每小题2分，共6分） 1．两个人分别站在两个方向给同一建筑物拍照，他们拍出的照片可能是一样的． 　 　． 2．从不同方向看同一个物体，看到的图形可能相同． 　 　． 3．从某一个方向观察一个立体图形，能确定这个立体图形的形状。 　 　（ 四．操作题，在方格纸上分别画出从正面、上面和左面看到的图形。（9分） 五.解决问题。(共27分) 1．（5分）桌上有一个由几个相同的正方体组成的立体图形，从它的上面看到的形状是图A，从它的左面看到的形状是图B。 （1）搭这样的立体图形，最少需要 　 　个小方块，最多需要 　 　个小方块 A.4 B.5 C.7 D.8 （2）它可能是下面的哪一个？在合适的图形下面画“√”。 2．（5分）如图是3个棱长为30cm的正方体纸盒堆放在墙角处．露在外面的面积是多少？ 3．（6分）看一看，填一填，画一画．（从上面、左面和前面看） （1）这3个物体，从　 　面看到的图形是相同的．请把看到的图形画出来． （2）这3个物体，从　 　面看到的图形是不同的；从　 　面看到的图形也是不同的．请分别画出从这两个面各自看到的图形的样子． ①从　 　面看到的是： ②从　 　面看到的是： 4．(6分)下面的立体图形从右面看形状是怎样的？画一画。如果只拿走一个，且从右面看形状不变，有几种拿法？ 5．（5分）如果把下图继续补搭成一个大正方体，那么至少要添上多少个同样的小正方体？ 学科网（北京）股份有限公司 $