内容正文:
2022学年第一学期学业水平监测
九年级 语文
考生须知:
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分,满分120分,考试时间120分钟.
2.答题前,必须在答题卡密封区内填写考生相关信息.
3.必须在答题卡的对应答题位置上答题,写在其他地方无效.
4.考试结束后,上交试题卷和答题卡。
试题卷
一、积累·梳理·探究(28分)
班级开展诗歌探究活动,请你参与.
【确定研究对象】
意象是诗中寄寓了诗人主观情感的事物。飘yì( )的白云,摇曳(A.yè B.yì)的树影,对同一诗人而言,会因境遇不同而有不同感受;薄(A.báo B.bó)暮苍山,野渡舟jí( ),对不同诗人来说,更有不一样的意趣体悟。诗人以独特的意象塑造出丰富的意蕴空间。读懂诗歌的秘jué( )之一就是读懂意象。
1.根据拼音写汉字,选出加点字正确的读音.(5分)
(1)飘yì( ) (2)摇曳(A.yè B.yì) (3)薄暮(A.báo B.bó)
(5)秘jué( ) (4)野渡舟jí( )
2.画线句搭配不当,请修改.(2分)
【搜集研究资源】
材料一
向太阳(节选) 安慰
艾青 顾城
初升的太阳 今天 青青的野葡萄
照在我们的头上 太阳的炫目的光芒 淡黄的小月亮
照在我们的久久地低垂着 把我们从绝望的睡眠里刺醒了 妈妈发愁了
不曾抬起过的头上 怎么做果酱
太阳照着我们的城市和村庄
照着我们的久久地住着 我说:
屈服在不正的权力下的城市和村庄 别加糖
太阳照着我们的田野,河流和山峦 在早晨的篱笆上
照着我们的从很久以来 有一枚甜甜的
到处都蠕动着痛苦的灵魂的 红太阳
田野,河流和山峦……
材料二
①秋草独寻人去后,寒林空见日斜时,(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
②千嶂里, 。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
③料峭春风吹酒醒, ,山头斜照却相迎。(苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》)
④溪云初起日沉阁, 。(许浑《咸阳城东楼》)
⑤ ,月是故乡明.(杜甫《月夜忆舍弟》)
⑥但愿人长久, 。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
⑦鸡声茅店月, 。(温庭筠《商山早行》)
⑧一轮秋影转金波,飞镜又重磨。(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)
3.根据积累,补全材料二。(6分)
【选定研究方法】
方法一 分类梳理法
4. 小语对材料二中的意象进行了分类梳理,请在横线处补全情感.(2分)
方法二 比较探究法
5. 研读材料一,根据表格提示,完成探究单.(5分)
现代诗歌“太阳”意象探究单
诗歌
《向太阳》
《安慰》
“太阳”的特点
① (1分)
② (1分)
探究
现代诗歌中,“太阳”常用来象征③ (1分),表达④ (2分)。
方法三 改写创作法
6.请你参考示例,从材料二中任选一则,将其改写成一节现代诗.(5分)
要求:(1)保留原作主要意象,体现原作意境;(2)语言凝炼,可适当融入联想想象。
月落乌啼霜满天,
江枫渔火对愁眠。
——张继《枫桥夜泊》
乌鸦的哀鸣
穿透了江边结霜的老枫
月亮落下化作跳跃的渔火
客船中枕着寒风的
是颠沛的